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如何培養孩子的閱讀興趣?

在現在中國家長越來越重視孩子教育的大環境下,如何讓孩子愛上讀書成為了不少家長熱愛探討的問題。讀書的好處無需多言,既然我們每個人都知道閱讀的好處,我們那麼多人都沒有閱讀的習慣呢?

或許,其中一個很重要的原因,就是童年閱讀的缺失。現代兒童發展心理學研究已經表明,兒童智能的發展存在不同的敏感期或關鍵期,其中語言發展的敏感期出現在2歲左右,3歲半至4歲半會出現書寫敏感期,而閱讀敏感期則出現在4歲半至5歲半左右。語言、書寫和閱讀,是相互關聯的。在敏感期內,兒童學習相應的技能會比較容易,而錯過這個時期則會發生學習困難。一般來說,一個從小愛讀書的孩子,長大後也會繼續熱愛閱讀,但要讓一個沒有閱讀習慣的成人喜歡讀書,則非常困難。所以說讀書要從小抓起,但是讓孩子從小喜歡讀書並非易事。

相比起有趣的玩具、電視,書籍顯得枯燥無味,因此很多人無論是學生時代還是工作後,都是一看書就變身瞌睡蟲。所以說,讓孩子變成小書蟲,絕不是一朝一夕就能做到的,家長的耐心和智慧都必不可少。

怎樣培養孩子的閱讀習慣呢?我覺得應該從以下幾點入手:

1.順應孩子的心理發展特點幼兒注意力集中的時間不長,安靜地坐下來看書需要一個逐步養成習慣的過程。剛開始閱讀時,上幼兒園小班的幼兒只能堅持3-5分鐘,大班幼兒也只有15分鐘。所以家長不要期望過高,當寶寶閱讀表現不好時,也不要表現出不滿,更不要批評、指責,這樣會對幼兒良好的閱讀習慣造成負面的影響。另外,幼兒對書面語言意義的理解往往會與原作者表達的意義不盡相同,當幼兒提出「可笑」的問題或「荒謬」的解釋時,這恰恰是幼兒作為主動的學習者,「進入」了閱讀。因此,家長不能輕易否定,更不能作為笑料,而應對幼兒積極思索和探求的表現給予表揚和鼓勵,適時做些恰如其分的引導,讓其在輕鬆、愉快的氛圍中主動積極地閱讀。對幼兒偶爾損壞圖書等一些過失行為,也應保持寬容關愛的態度。

2.營造閱讀的氛圍如果大人們都喜歡看電視、玩手機,那麼小孩子不喜歡安靜地讀書也就不奇怪了。父母是對孩子影響最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的形象。家長言傳身教的重要性不言而喻。除了家長要以身作則,塑造閱讀氛圍也很重要。通常我們在圖書館更容易進入讀書的狀態,因為我們覺得該在圖書館裡做的事情就是讀書學習。如果家裡有書房,閱讀的氛圍也自然就有了。如果沒有書房,也要創造閱讀專屬的空間,開闢一塊讀書角,營造閱讀的氛圍。同時讓書自然融入孩子的生活,隨處可見,隨手可及,讓書成為孩子生活的一部分。

3.從興趣出發,逐漸向意志閱讀發展

孩子的閱讀首先是興趣閱讀,這樣才不會對閱讀產生抵觸情緒,家長要保護好孩子閱讀的興趣,並把這種興趣慢慢培養成習慣。但興趣閱讀常常是隨意的、片面的、情緒化的,一些真正有意義、有價值的經典作品,孩子卻不一定有興趣。要發展成有深度的閱讀不能僅僅靠興趣來支撐。所以說要在孩子逐漸培養起了閱讀習慣之後,注重閱讀意志的培養和磨鍊,更多地閱讀名著經典,促使孩子從興趣閱讀向意志閱讀攀升。

4.明確閱讀目標,正反饋促進習慣養成讀同一本書,不會讀書的人的收穫遠不及會讀書的人。同時這份收穫作為正反饋,也能更好地激勵孩子閱讀,逐漸養成閱讀的習慣。如何讓閱讀更加高質量,更會讀書?帶著問題和目標去讀很重要。家長帶著孩子親子閱讀時要明確目的和意義,可以從拚音、漢字、流利閱讀、閱讀理解、歸納總結等內容下手。在通過各種圖書培養孩子對書、對故事愛好的同時,也要注意組建孩子的多種能力,因為只有將每一種閱讀的細分能力綜合統籌,孩子才能獲得最大的收穫。

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