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看哭!繼帶著孩子上課後,又有老師將老年癡呆的母親帶到課堂……

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最近,有「公益廣告好萊塢」之稱的泰國,推出的一支以「老師、家長」為題材的公益廣告刷遍了朋友圈。短片講述了一位小學老師把患有老年癡呆的母親帶上課堂,遭到家長反對的故事。看完後,許多人都沉默了……

我癡呆的母親

1

主人公叫芭乍,是一位小學教師。芭乍老師的母親患有老年癡呆症,隻記得自己的兒子。

為了照顧媽媽,芭乍每天去學校上課,都會帶上媽媽。上課時,他就放上一把椅子,讓媽媽坐在教室的後面。

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孩子們對教室裡新來的老奶奶都很好奇,上課的時候有同學會開小差,回頭去看坐在後面的老奶奶。

孩子的世界裡,一切不同以往的新奇事物他們都會好奇。每天看著芭乍老師的一舉一動,孩子們都記在心裡。

2

時間一長,家長們知道了這件事。

家長們雖然同情芭乍老師,但更多的是抱怨:這是學校呀,又不是他家。(言外之意就是,憑什麼把母親接到學校來?)

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「有時候,老師還得讓學生幫忙照看一會兒媽媽。」(意思是,家長覺得這會耽誤孩子學習)

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有的家長更不客氣,想讓孩子直接轉學。

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總之,家長們認為,老師應以教學為主,家庭有特殊情況,也應該為「傳道、授業、解惑」讓路。

由於家長方面的壓力,校長不得不找到芭乍老師,委婉地向他建議:學校可以幫芭乍老師找專人照顧他的媽媽,他應該慎重考慮來自家長們的反應。

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芭乍明白校長的難處,也感激老校長的一片好意,但還是堅持自己親自照顧。

芭乍說:她是我自己的媽媽,絕對不肯讓別人替他照顧。(而且,從故事裡可以看出,媽媽隻記得芭乍,只有在想起兒子的時候臉上才會出現微笑的表情)

為了堅持這一原則,雖然廣告沒有明說,但看得出來,芭乍覺得只能辭職了。可話沒說出口,芭乍發現自己的母親不見了,於是終止了談話,開始尋找母親。

3

有一個學生聽到芭乍老師的聲音,意識到發生了什麼事。原本正準備戴上摩托車帽和媽媽一起回家的他,立馬脫下帽子,跑了出去。

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在芭乍老師的一聲聲呼喊「媽!媽!」的急切聲中,越來越多孩子明白是每天一起上課的老奶奶不見了……一傳十,十傳百,所有的孩子都迅速動起來,全部一起自發去尋找「走失」的奶奶。

短片中最高潮的部分也隨之而來。

身教重於言傳!韓愈的《師說》中說 : 「師者 , 所以傳道授業解惑也。」老師,不只是簡單的教書匠,還要教授學生為人處世的道理……父母、老師就是幼小孩子最親密、最早的啟蒙師、傳教士。

孩子們年紀雖小,但其實已經懂得許多,芭乍日夜為繼地天天在孩子們面前,照顧媽媽,已經讓他們小小的心裡漸漸體會到:什麼樣的行為是孝順,什麼是「恩」,什麼是「無私的愛」。

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片中,放學回家路上,有一個媽媽正載著孩子回家。小男孩突然轉過頭對媽媽說:「要是我長大了,我一定會給媽媽開車。」

小男生心裡開始漸漸能夠體會媽媽每天除了上班,還要接自己上學放學,以及照顧自己的辛苦,於是,自然地說出安慰媽媽的話。

4

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廣告中,當芭乍老師正在到處尋找他媽媽的同時,校長回應家長們關於芭乍老師去留的場景也在進行著。

「之前,有不少學校高薪邀請芭乍老師去任教。但他都拒絕了。因為他想照顧媽媽。」校長在家長們面前說:「芭乍老師常說,媽媽給予他生命,每個人都有權利保護自己所愛的人。」

最後,校長讓家長一起投票,如果認為芭乍老師不適宜繼續在學校任教的話,就在聯署單上簽字。最後由投票結果決定芭乍老師的去留……

這時,芭乍老師那邊也終於找到了媽媽,激動地一把抱住了媽媽。

短片就此結束。芭乍老師最後到底有沒有繼續留下來,短片裡沒有給出結果。

但所有看過這則廣告的人,心裡都已經有了答案:芭乍老師用自己的實際行動教育了所有學生,要孝順父母、感恩父母!

此處沒有答案,勝於有答案。

5

觀看本片的時候,不知你是否閃過這樣的想法:人總有老去的那一天,那時候,我們的孩子能否像芭乍老師對他媽媽一樣,對我們也不離不棄?

此時,廣告臨近結尾,螢幕上緩緩出現了五個字——百善孝為先。

瞬間把討論師生關係、家校關係的故事,升華到全社會都非常關注的道德層面。

好的公益廣告,不一定得是漂亮的畫面,或身價不菲的明星,需要的僅僅滿含深意和真感情的故事,慢慢走進觀眾的內心即可。

好的教育同理,無論教師還是家長,不一定得每天在孩子跟前三令五申、耳提面命,你的一舉一動,潤物無聲,早就是孩子們最直接的學習參照。

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