慚愧啊！
橘小電曾發誓不再為某個人的顏值而瘋狂。
但很快，這個事實就被改變。
菅田將暉，一個360°都讓人想瘋狂吸顏的魔鬼。
側臉
雙眼皮
這鬼斧神工雕刻的鼻子啊
最驚歎地就是他這張臉了吧
卷瀏海+圓框眼鏡，是蘇打本人了。
單是靜態圖，都透著一副小奶狗的斯文氣質。
但這次，你們都看錯了。
在蘇打的新劇中，他是一個披著斯文外衣的綁匪。
《3年A班－從現在起大家都是人質》
1月6號首播，迄今為止也只有兩集可看。
果然，追日劇的人需要一顆強大的心髒啊。
雖然更新速度慢，但豆瓣上5300多人評分達到了8.5
接下來，橘小電就來掰扯掰扯為什麽僅僅只有兩集就打出這麽高的分。
1.劇情背景
看著蘇打奶狗的外表，實在是聯想不到這是一部懸疑片。
更想不到，蘇打飾演的柊一颯是綁架犯。
綁架對象：3年A班所有即將畢業的29名高三學生。
偽裝職業：老師
在距離畢業典禮還有十天的時候，一棟教學樓的3層發生了爆炸，在所有老師疏通學生逃離的時候，單單柊一颯和他班級的學生被“困”在其中。
當然，你應該看出來，“困”被我注上了引號。
這件事不是偶然，而是人為。
是柊一颯一手策劃。
站在講台上，手扶著桌子兩側，一本正經地告訴所有的熊孩子：你們被我綁架了
老實說，擁有這樣小V臉的蘇打說這番話，真沒什麽信服力。
那幫熊孩子更加不在怕的，嘲笑接踵而至。
但很快見識到爆炸的熊孩子們一個個就被嚇到面容失色，噤若寒蟬。
柊一颯這番舉動，是有一件事想在畢業前解決。
景山澪奈自殺事件
這裡要說一下景山澪奈，她生前是游泳選手，相當於一個小明星吧。
性格也不錯，還受歡迎，結果卻莫名其妙自殺了。
正因為絲毫沒有理由的自殺才值得懷疑。
而景山澪奈生前曾和柊一颯訴說過心事，所以柊一颯非常確定，景山澪奈的自殺只是因為被逼到走投無路的舉動。
而凶手，就是3年A班中的某一個人。
這個人是誰，柊一颯心中早有定數。
不過，折磨一個人最好的方式不是早早了斷TA的生命，而是一點、一點地讓TA的心備受煎熬，直到最後的心理防線徹底崩潰。
就像貓捉耗子一般，眼前的獵物不但不會讓吃飽了的貓激起戰鬥欲望，反而會激起玩弄心理。
所以，在這個密閉的小空間，柊一颯制定了新的社會規則。
每天早晨正常上一節課，每節課程內容只有一個問題供大家討論，提出問題後的柊一颯便移步到隔壁的美術教師，直到晚上八點討論結束，給出答案。若答案錯誤，那便會有一個人死去。
第一節課的問題是：為什麽景山澪奈會自殺
大家的回答是，因為景山澪奈本人被爆出在參賽期間服用興奮劑而不忍外界輿論壓力而死。
回答，是錯的。
遵守規則，有一個人會死去。
既然正確答案不是這個，那就進行下一個問題。
第二節的問題是：投稿人「乾完就跑路」是誰
答案我就不多劇透了。
柊一颯一集提出一個問題，抽絲剝繭的尋找真凶，這是最大的看點。
揣著明白裝糊塗，所有的主線劇情都在這個教室發生，採用倒敘的故事手法一點一點填充景山澪奈生前的人生。
不要問我這個劇情是不是有bug
為什麽沒人發現他們？
發現了之後為什麽沒人報警？
這些學生為什麽沒有想辦法逃出去？
還有29個人難道打不過一個人嗎？
····
這些問題，編劇都有交待，各位看官自己前去尋找答案嘍~
只要記住，柊一颯是一個心思縝密計劃完美的狼人。
2.多線敘事
單是發生在柊一颯尋找凶手的劇情是單一的。
懸疑片的重點是多線敘事，多重線索齊頭並進，看似毫不想交，但是又環環相扣。
比如這僅僅放出的兩集中，就有三條敘述線。
第一條：
無可厚非的就是主線了，是誰殺死了景山澪奈？
這個終極秘密，必定是放在劇情後半部分編劇才會慢慢滲透給觀眾，沒有看到最後一集之前，所有的答案都是猜測。
第二條：
柊一颯是誰？
是老師嗎？
他是，在轉來這個學校之前在咲宮高中任職。
而且大家對於他的評價還不錯。
是綁匪嗎？
也是，你看他從頭至尾的綁架過程，整個計劃滴水不漏。
警察、家長、甚至是對面29個學生都拿他束手無策，完美罪犯啊！
除此之外，根據警察調查的線索來看，柊一颯有一個前女友文香，本是正常人但在和柊一颯交往過後，變得有些自閉。
女方的父親對柊一颯的評價是：可怕
對文香做了什麽？
他們倆之間發生了什麽？
文香父親為什麽會這樣說柊一颯？
更讓人匪夷所思的是，一個一心只想報仇的男人，卻會和自己的學生說：
我是你的老師，我有義務將你引導到正確路上。
若不是為了復仇，怎麽又能說出這樣理智的話？
第三條：
柊一颯和景山澪奈是什麽關係？
從校長和警察的對話來看，景山澪奈自殺時，當時的班主任是小久保悠子。
而柊一颯是在學生自殺後才來這裡任職的，而且貌似她和上一任班主任並沒有交集之處。
也就是說，柊一颯在此之前便認識景山澪奈，兩人的關係很好。而景山澪奈的自殺讓他備受打擊，所以才會用老師的身份掩人耳目，以方便自己尋找證據。
但在第二集快結束時有一個細節，柊一颯看著電腦中文香的錄像，絲毫沒有怨恨的樣子，反而是甜蜜。
影片中文香說：
這番話，難道是暗示觀眾，柊一颯不是一個窮凶極惡的人，而是一個使用極端手段的好老師？
一切都是未知啊···
3.搞笑風格
真的沒想到，本來是黑暗至極的懸疑片，有些地方竟恍惚間竟有種喜劇的錯覺。
最直接的就是跳舞。
第一集中所有老師的辦公室體操舞。
橘小電發誓，絕沒有加速播放。
他們的舞蹈就是這麽快，而且魔性。
左下角的校長跟上不動作的樣子實在是太可愛了。
甚至有人說，希望公司的年會上可以跳這種舞。
尤其是最左邊柊一颯標準又努力的舞蹈動作，遠遠地看都覺得很好笑啊！
還有第二集的開頭，柊一颯逼著甲斐隼人（片寄涼太飾）像往常一樣在教室跳體操舞的嘚瑟樣，我真是來來回回看了十遍啊。
你們感受一下。
菅田將暉蹦蹦跳跳的動作怎麽那麽洗腦啊！
加之柊一颯搏擊式的“鼓舞”
甲斐隼人的舞姿又標準又帥氣，良心啟蒙師無疑了。
還有在第一集中求生欲強烈的同學躲進廁所想聯繫外界求助，結果被柊一颯發現後沒收的無力樣子，真的太像高中被沒收手機的我本人了。
不知大家有看出來，這部劇像極了《十三個原因》和《告白》
想要傳達的都是有關校園霸凌和教育的主題。
這幾年校園霸凌事件頻頻發生，不僅僅是發生在別人口中，其實更多地是發生在身邊人甚至是自己的身上。
大多數人將校園霸凌輕輕鬆松幻化成為“開玩笑”，殊不知自己的言語和肢體行為就是一種存在犯罪意義的霸凌。
在校園霸凌沒有被如此重視之前，有多少成年人只是單純認為這是孩子之間的打鬧？或者是孩子之間交朋友的一種方式？
沒有成年人把這種錯誤當真，更沒有成年人把這種錯誤及時的告訴孩子，引導孩子，甚至教會他們用“打鬧”這樣的借口掩蓋自己的行為，這是一種潛移默化的縱容，更是一種無力的默許。
鮮少有人站出來替被欺凌者說話，鮮少有人站在他們的角度思考這種傷害會影響甚至伴隨他們多久。
以暴製暴縱然不是一種好的方式，若這種方式可以讓霸凌者覺醒。
我想，未曾不是一件好事。
最後一句：
這部日劇真的要追啊！！！
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