教育深1° | 這些本科專業，年年上撤銷專業榜

日前，教育部正式對外發布《2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》。根據統計，2018年普通高校共新增備案本科專業1831個、新增審批本科專業241個、調整學位授予門類或修業年限專業40個、撤銷本科專業416個。

這份本科專業備案和審批結果結果一經公布，即引發廣泛關注。其中受關注較多的除了新增人工智能、大數據等專業外，還包括撤銷專業的情況。

撤銷專業其實是一件很平常的事情，但是一下子要撤銷416個專業，數量上創下歷史之最。要知道在四年前撤銷的專業也只是四分之一，全年僅有100多個。

有關專家分析，本科專業的停招、撤銷甚至增設，也與高等教育發展的內在規律有關係。一些熱門專業有可能會過剩，而隨著經濟社會發展會對一些新興專業產生需求，這就要求高校隨時對專業建設發展進行動態的調整。

近十年高校撤銷數量靠前的專業

近日青塔在2018年新版專業目錄的基礎上，梳理了近十年(2009-2018)教育部公布的撤銷專業結果。

結果顯示，2014年以前，高校撤銷專業並不多，基本都在100個以下，而從2015年開始，高校撤銷數量大幅上升，近四年撤銷專業數量分別為2015年（118）、2016年（149）、2017年（241）、2018年（416）。

2009年到2018年，高校撤銷專業數量在5個以上的名單（含5個），發現近十年，高校申請撤銷的專業比較分散，門類繁多，其中撤銷最多的是服裝與服飾設計相關專業。

據統計，十年內被撤銷最多的專業分別是：服裝與服飾設計(39個)、信息與計算科學(35個)、會計學（30個）、公共事業管理（28個）和教育技術學(27個)。

高校撤銷專業的原因很多，主要分為三類：一是招生階段困難，學生湊不齊一個班；二是學科教學目標重合，主要是與其他專業界限模糊導致定位重合，不利於管理；三是就業前景堪憂，與社會發展需要不匹配，功利性強缺乏長遠規劃，導致學生畢業後就業慘淡。

高等教育外延式擴張的“後遺症”

大學濫設專業的現象，多年來一直為人所詬病。自高校擴招以來，為迅速擴大辦學規模，實現“專科升本科”“學院改大學”，很多高校忽視自身情況，盲目追蹤所謂的“熱點”，開設新專業。

然而由於師資、辦學條件等方面的限制，培養出的畢業生專業素質不過硬，數量卻遠超過市場需求，大批畢業生無法在本專業就業。

據權威部門統計，2017屆大學畢業生選擇與專業無關工作的主要原因是“專業工作不符合自己的職業期待”，其次是“迫於現實先就業再擇業”。其中，有11%的大學生及12%的高職高專生不從事專業相關工作是因為達不到專業相關工作的要求。

特別是一些看似時髦、熱門的學科背後，其實用性和市場需求如何？對於那些被“美化”和“包裝”過而申請下來的專業，或是因為後來管理不善、教師不安心教學等，致使專業辦學水準持續低下的專業。

部分年年上撤銷榜的專業

服裝與服飾設計

服裝與設計這個專業在當年也是紅極一時的專業，畢竟服裝這個市場一直都是有很大潛力的，並且在未來的很多很多年，服裝業也不會被淘汰，那麽為什麽多所高校會聯合起來撤銷這些專業呢？難道是服裝市場已經人才飽和？其實並不是。

究其原因主要在於這些高校在設立這個專業的時候，就沒有做深度的了解，在培養學生的時候，可能學校本身也沒有這個能力，並且現在的服裝市場對人才的要求也是越來越高，並不僅僅是停留在“服裝設計”這一個層面，市場要的是既懂設計，又懂製作、還懂行銷的全方位人才，很多的高校一看自然就發怵了，趕緊自我先淘汰掉這些“水分專業”了。

信息與計算科學

聽到信息與計算科學，大家可能會覺得它是計算機類專業，實際上它是以信息領域為背景，數學和信息管理相結合的專業，屬於交叉學科。專業學習難度大，要有一定的數學基礎，因為會要學習數學的一些專業課，如高等代數、概率統計等的，此外，當然也有較多的計算機課程。

在這個信息時代，這個專業的前景應該是還不錯的，但今年，有12所高校擬撤銷這個專業，也可能是因為高校設立的其他專業與它的定位重合了，必須要有取捨。

教育技術學

對於教育技術學專業的撤銷，很多人都表示非常不理解，畢竟關於教育的專業一直以來都被奉為是熱門專業。那麽教育技術學專業又怎麽會被撤銷呢？

首先教育技術學要培養的是關於教學媒體和教學系統設計，管理方面的人才，但其實很多高校關於這個專業的課程也僅僅是學學軟體，再不然就是學習一些理論知識，到了真正畢業的時候，其實很多的同學會面臨就業難這個問題。

信息管理與信息系統

信息管理與信息系統這個專業其實也是很多人心目中的熱門專業，在加上計算機的這一股熱潮也一直沒有過去，所以現在還是有很多同學有想要報考這個專業的衝動，信息管理與信息系統主要做的就是針對信息系統的規劃、分析、設計、實施和管理。

但是根據目前來看，這個專業的招生和就業是已經完全不成正比了，我國的計算機產業雖然前景一直都很不錯的， 但是信息關係與信息系統專業的產業化卻一直都不是很完善，這樣就知道導致很多同學找不到飯碗。

公共事業管理

作為一門“管理學中的管理學”專業，社會對公關事業管理專業的需求僅僅存在於“理論”，現實高職業對口的崗位可以說是沒有。按照這個專業的畢業生的話來說：“誰的事業需要我去管理。”或許只有公務員算對口了吧！但是哪個專業又真的和公務員完全不對口呢？

於是，除了畢業後考研，那些轉專業失敗的公共事業管理學畢業生，會選擇考教師資格證去當老師，或者跟社會學、中文系的同學們搶一波HR或者文秘的工作。

產品設計

產品設計這個專業就業面過於狹窄，現在社會上需要設計類人才，有專門的設計專業，設計專業涉及面廣，產品設計專業就陷入很尷尬的境地。所以這個專業被撤銷也是情理之中的事。

生物技術

生物類專業就業率低不是什麽新鮮新聞，最近十年，各大高校撤銷生物技術專業數量達到了20次。

生物技術專業之所以撤銷多，與社會需求低有一定關係。就目前國內的生物產業發展現狀來看，生物技術這個專業的前景比較有限。當然，如果是對生物類科研感興趣的話，則另當別論，不過，這類人往往是少數。

（注：數據來源教育部官網，均為手工采集，如有遺漏，歡迎補充）