高考為什麽“女強男弱”，“考不上”大學的男生越來越多？

一直以來，很多人可能發現了這樣一個“有意思”的現象，那就是從小學到中學，班級裡面比較“優秀”的同學往往以女生居多，甚至直到高考、考研，“女強男弱”現象依舊很普遍，女大學生、女研究生的比重越來越高就是最好的證明。

在我國無論是哪個年齡段，都處於“男多女少”的狀態，但在教育群體中，卻普遍存在“女強男弱”的現象，尤其是在高考中，男生普遍考不過女生，以至於整體上，女生大學的錄取率要高於男生。上海師范大學侯宇楠曾在研究中表示，近些年高中女生在語文、英語上明顯優於男生，而男生在數學方面的優勢已經不明顯。

正因為高考成績的性別差異越來越明顯，很多大學在錄取上，出現了“男女失衡”、“陰盛陽衰”的局面，除了理工科類大學，大部分大學的女生數量比男生多。整體上，我國共三千萬在校大學生，女大學生的比重為51.72%，隨著時間的推移，這個比重會越來越大。

有人說，在學習上女生確實要比男生更加的優秀，所以女生大學的錄取率更高，但高考高分段的同學，還是以男生為主，其實不然。校友會曾統計了1977-2016年各省高考狀元的性別比重，女狀元佔了 43.78%，但隻從 2007-2016年看，女狀元佔了 53.41%，江蘇、吉林、北京等地女狀元的比重大於70%。

那麽，高考為什麽“女強男弱”，以至於大學裡面的女生和“考不上”大學的男生越來越多？

一是認知內容的差異。男生和女生的成績在高中不同的學科中，存在明顯的差異，首先是數學方面，有研究表明，女生在數據處理、運算、應用方面比男生更強，而男生在空間想象、創新、抽象等方面優於女生，綜合起來，在數學方面，男生的優勢並不明顯。

但在女生擅長的語文、英語方面，相關研究表明，男生高考英語成績離散度更高，而女生高考英語分數的標準差更小，即整體上，女生語文、英語成績要比男生好，但個別男生會更加突出。

正因為此，目前高考科目中，女生擅長的科目更多，是高考“女強男弱”的一個原因之一。

二是性格方面的差異。相比於男生，同齡的女生更加的成熟、細心、努力，正因為此，女生在高考中的表現要更好一些，讓“考不上”大學的男生也越來越多。

另外，也有學者表示，男女的風險偏好不同，女生填報志願更加保守，大學錄取的成功率更高，這也是為什麽明明在一些高分段“女生比較多”，但在一部分的名校中，依舊是男多女少的原因。