又雙叒叕見商業活動進校園，我們該怎麽辦？

摘要

中青評論

怎樣做才能讓這類現象徹底絕跡？如何斬斷企業和學校之間的利益鏈條？目前看來，只靠事後追懲並不足夠。

又雙叒叕見商業活動進校園。

近日，一則“河南駐馬店教育局承辦國學講座變推銷會”的視頻引發網友關注。視頻介紹，一場駐馬店教育局“關心下一代”工作委員會主辦的國學推廣活動上，講師中途推銷起某品牌聽讀機，且價格不低，每台售價1500元。

這些年，商業活動屢屢出現在學校或政府部門組織的教育活動當中，引發了許多家長的不滿。就在上個月，柳州高級中學便發生了在高一年級學生家長會上，推銷學生定製手機的事；2019年1月，四川省南充市南部縣第二小學發放了含有服裝廣告的學生綜合素質報告書；2018年11月，湖北省孝感市雲夢縣中影國際城工作人員，在校（園）領導同意的情況下，進入城關第二小學、雲夢縣實驗幼兒園進行了商業贈票和宣傳……如此種種，不一而足。

以“商業活動進校園”為關鍵詞在互聯網上檢索，還能發現很多類似案例。與之形成鮮明對比的，是教育部的嚴肅態度。2018年，教育部辦公廳發布了《關於嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》；2019年2月底，教育部辦公廳又發布了關於近期幾起商業廣告進校園事件有關情況的通報。因此，我們要問的是：為何在教育部三令五申的前提下，總是有類似情況發生？我們又該如何阻止這一趨勢繼續蔓延？

這些商業進校園活動在遭到曝光之後，最終結果總是道歉、退貨。既然如此，商家何苦不斷地嘗試進校園推銷？有關部門的負責人又何必同意一種一旦曝光就得承擔行政責任的活動在其管轄範圍內開展呢？最可能的答案，便是商家與活動的組織者之間存在利益糾葛。為了讓自己的孩子“合群”“不丟面子”“不被老師另眼相待”，很多家長都會在這種由學校或有關部門組織的活動中掏錢了事，“咬牙”買下那些其實並無大用的東西。

這次國學推廣活動的主辦方，乃是駐馬店教育局關工委，但由於關工委的特殊屬性，以及學校以一紙通知的形式告知家長這次講座的事實，我們不難看出，這一活動同過往的商業活動進校園並無多少差別。家長在面對“不強製要求購買”的聽讀機時，難免擔心如果不買，會不會給孩子帶來麻煩。很多商家正是看中了家長的這種心態，才不遺余力地策劃者商業進校園活動，這遠比自行推廣效果要好得多。而那些輕易將這種活動放進校園的人，自然也能從中獲利。

目前，當地教育局已對此事公開了處理意見，活動已經停止，所有產品均可退貨，市教育局關工委寫出深刻檢查，成立聯合調查組對該活動從頭到尾進行全面調查，如果發現有違規違紀行為的，將依法依規嚴肅處理。這樣的結果，是此類事件的應有結局。但我們更應關心的是：怎樣做才能讓這類現象徹底絕跡？如何斬斷企業和學校之間的利益鏈條？目前看來，只靠事後追懲並不足夠。

撰文/陳城

微信編輯/楊鑫宇

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