大學裡的小組作業成“相愛相殺”之旅，你怎麽看？

“同學們，咱這門課有一個團隊合作的實踐報告作業……大家課下討論一下，確定好小組名單交給學習委員，可以開始準備做了呦，非常鍛煉大家的合作能力，祝你們期末都取得好成績~~~”

啊啊啊！上了大學，沒有了固定的教室， 沒有了固定的同桌，卻有了小！組！作！業!

小編想問大家：

你們老師布置過小組作業嗎？

你的團隊成員給力嗎？

個人作業和小組作業，你更喜歡哪種方式呀?

你還期待下一次的小組作業嗎？

......

貌似沒有人能經受住這一連串的靈魂之問。

進了大學，“小組作業”成為了我們的人生第一課，從此和團隊成員開始了相愛相殺之旅。

不怕神一樣的對手，最怕豬一樣的隊友。

大學四年，在數不清的作業小組裡，總存在著玄妙又規律的組合。

一部分人在小組中扮演觀眾，抱著搭便車的心理，似乎只是負責活著。而另一部分人，為了取得好成績，不得不主動包攬了選題、查資料、定思路、分析問卷、寫論文、做PPT展示，甚至上台演講全任務。

記得上次老師布置小組論文作業，作為實踐考核的一部分。

我興致勃勃地搜集相關信息，在qq群裡面問大家有沒有其他好的想法。

而這句話一出來，就像不速之客一樣，把整個群冷卻下來了。

或是不回復，或是沒有頭緒，覺得怎樣都行，互相觀望。更有甚者，快要交作品時，患上拖延症。

小K突然說：“不好意思，我最近和朋友發生了一些矛盾，處理這個事情花了許多時間，白天又上課，隻做了一點點，怕是來不及了，大家幫我做了吧！”無奈為了全局，我們不得不一起通宵整理。

自己應該做的部分不按時完成，然後丟給其他人做，還認為是理所應當的？？？

相反，如果小組作業不是一個人的頭腦風暴，沒有一路躺贏的豬隊友，是一群人朝一個方向努力，他們將運氣滿滿，一路開掛。

最近學校舉行項目大賽，L團隊取得了校賽一等獎的優異成績，問組長有什麽訣竅時，她說：“我覺得小組的成員很重要，大家的配合也很重要，分工明確，各盡其責，一起想思路，完善作品。

我們六個人中有兩個男生特別用心，只要有空閑時間就查找相關資料，提出很有價值的建議。在合作的過程當中，我們會注重作品的邏輯結構，反覆地推敲。最後的啟示中，也是一個點一個點進行邏輯推理出來的。團隊成員的日常交流讓我們更加有默契，在工作時效率很高。總之成員配合很重要，這是一次非常開心的小組合作。我們會繼續加油，好好準備省賽的。”

團隊合作就是有這樣積極的力量，誠如哲學家威廉·詹姆士所說：“如果你能夠讓別人樂意和你合作，不論做什麽事情，你都可以無往不勝。”

在你沒有思緒的時候，可能會因為隊友的一句話，甚至一個動作、一個眼神，而突然豁然開朗，所有任務在團隊的帶領下都能神奇完成。

So amazing!

GROWTH成長

在團隊裡挑大梁的同學，不可避免遇到一些不發言、不回復、不思考、愛拖延的打醬油成員，這時也要放寬心態，因為你們在這個過程學會到了更多，這是在象牙塔裡難得的人生歷練。

也許畢業之後進入社會，你會發現在一個部門，也是相似的情形。也會遇到各種奇葩夥伴，這些人和事情大多數情況不符合你的預期。為了完成任務，你需要加強溝通，提高組織能力，像神一樣解決所有困難。而小組作業恰好是提前在大學裡歷練你往後的職場機會。

所以好好珍惜大學裡的每一次小組作業吧，真正參與進來。在合作的過程中不需要太計較得失與錯對，衡量付出與收獲。

我們真正要從中學會的，是高度的責任感，是團結一致，是小組的榮譽感，是融入社會的大集體。

你走過的路，經歷的困難都不會騙你，會讓你越來越棒，加油！加油！加油！