關於家校溝通群的話題，總是能引起人們的關注。
最近一項與此相關的政策，又吸引了不少人的目光。
青海省的一個區教育局，就針對這些問題，頒布了《家校網路交流平台「五要五不要」管理規定》，引得很多家長老師拍手叫好。
規定是怎麼說的呢？除此之外，在家校溝通群裡我們還需要注意什麼呢？隨著搖媽一起來看看吧。
青海一區教育局頒布家校交流規定「五要五不要」
為規範區屬各學校、幼稚園微信、QQ工作群等家校網路交流平台的管理，減輕廣大家長、學生過重工作和學習負擔，青海省西寧市城西區頒布《家校網路交流平台「五要五不要」管理規定》。
該規定要求，在平台發布資訊要遵循「五要」：
一要符合教育方針和政策；
二要注重實效，提高工作效率，盡量減少資訊往來次數；
三要傳遞正能量；
四要文明有禮，一般不使用語音交流，不濫用私人化表情；
五要規範嚴謹，通知應當參照正規行文要求。
「五不要」是：
一是休息時間不要發，資訊發布要在工作時間內，切實保障廣大學生、家長的休息權利。
二是作業、成績排名等不要發，學生作業教師要當堂布置，不得在交流群中發布，不得發布學生考試成績，同時批評表揚不發，拉票評比不發。
三是未經區教育局許可的求助、慈善、募捐等活動資訊不要發。一般性通知，原則上不點贊、不回復，避免「拍馬屁群」的出現。
四是與工作無關的言論、圖片、鏈接等資訊不要發，如商業廣告或商品行銷，嚴禁教職員工成為「微商」，避免「廣告群」的出現。
五是他人隱秘資訊不要發。
城西區教育局要求各部門履行好平台的考核、監管等工作，將平台管理納入教師考核範圍之內。
家長們的這些行為，也該禁禁了……
有人說，家校群裡的規矩，不僅老師要注意，家長們更需要規範一下自己的行為。
那麼，有哪些家長的行為被認為和初衷「走了樣」呢？
有家長在群裡拍馬屁
老師在發布消息後，家長們會一個跟著一個地說：「老師英明」「這樣的決定太贊了」……這樣的評論蓋起了高樓，有時候其他家長想找通知資訊都看不到了。
關於「排隊」點贊、「蓋樓」留言……有家長表示，每次打開家長群都有超過500條未讀消息，其中只有１條通知，剩下499條都是「好的，老師我收到了」「老師費心了」「非常感謝您」諸如此類應答。即使提醒不用回復，也有人視而不見。
這種無效資訊既浪費家長的時間，也會弱化微信群本該有的功能。
事無巨細，大事小事都要問問老師
有的老師訴苦說，在班級群裡，一些家長老是發微信問：「老師，我孩子現在乾什麼呢？」「老師，我孩子睡了嗎？」「老師，我孩子喝了多少水？」有些還要求拍照發上去。
有的班級微信群，不僅孩子的爸爸媽媽入群，連爺爺奶奶都加進來，一個班40個學生，平均一個學生加3位家長，群裡就超過100人……
攀比、炫耀現象增添焦慮情緒
有的家長反映，家長群建立的初衷肯定是好的，可是在實際操作中有時卻可能出現「失控」的情況。
比如，有的家長在群內曬娃求關注，經常在群裡曬孩子成績、證書、國外旅行照片等，讓其他家長產生了焦慮情緒。
家長聯繫老師不分時間，讓人吃不消
有老師表示，過去打電話或者見面，家長普遍有時間上的顧慮。但有了群之後，曾遇到家長不分時間、事無巨細地「＠」自己，感覺隨時都在上班。
如何讓家校溝通群釋放正能量？一起來「約法三章」
要讓家校群釋放正能量，教師和家長間至少要有三項約定。
老師「約法三章」，讓家校群良性發展
首先，約定群內規則。
要讓家長明白，家校群是公共太空，建群的目的是搞好家校合作、共同促進孩子發展。孩子的成績如何分享，孩子的問題如何處理；哪些話可以說，哪些事可以做，等等，都要由雙方共同擬定一套詳盡的規則。比如，當教師發出的消息比較重要時，要在文末註明「請回復」，家長看後必須回復；再如，不在群內發布與教育無關的資訊，對炫富、爭吵、曬娃、拉票、吐槽、發紅包、推銷商品、發布廣告等行為要堅決製止。
其次，約定交流時間。
常常出現這樣的情況，考試過後，有的家長急切地想知道孩子的成績，於是不顧禮貌，不顧他人感受，半夜十一點還在群裡向老師發問。這樣既影響老師休息，也可能影響第二天的教學工作。教師可與家長約定在固定的時間段交流，這樣既不會出現消息無人回應的現象，也可集中時間共同討論大家關心的問題。
第三，約定隱私保護。
教師要保護學生和家長的隱私。如遇要求公布孩子成績、了解其他同學情況等，老師都要果斷說「不」。對於學校組織的活動、孩子的學習情況等，家長之間希望有所交流是人之常情，但教師不宜參與這樣的私人討論。即便在網路世界，教師也應像在學校一樣高標準地要求自己，以身作則維護家校群的良好氛圍。
家長做到這五點，讓家校群氛圍更好
1.做好自我調節。相信孩子的適應能力並對班主任充滿信心。
2.良性溝通，形成良好的群聊氛圍。
3.曬娃要適度。畢竟班群是一個公共交流平台。
4.理性對待班級群。隻關注與自己相關的資訊，避免盲目點贊。
5.晚上盡量不要在群裡聊得太晚。以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯繫。
其實，做好家校溝通，教師不能把所有的希望都寄托在家校群上，還要運用好家訪、家長會、書信等傳統方式。要將這些結合起來，發揮各自的長處，才能提升家校聯繫的品質。
家長也應該設身處地為老師著想、為全班學生著想，有了「規矩」，才能讓家校溝通群更好地為孩子們的成長服務。
-END-
文章來源於新華社《家校交流有新規矩！別了，拍馬屁群！》 記者：張大川
蒲公英評論網《建家校交流群，要做好三個「約定」》作者：瀏海生
澎湃新聞《微信家長群：家校溝通中那些讓人無語的事》
及公眾號中國教育報，版權歸原作者所有，如有侵犯你的權利，請聯繫我們刪除。
#今日互動#
你在群裡見過這樣的家長嗎？
歡迎留言吐槽~
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室