高考考場上，我驚喜於考生的謝意

今年高考，我是眾多監考人員中的一員。同樣是高考監考，但今年的考場上，我卻有著一點不同往年的收獲。

給考生們分發試卷時，竟聽到一些考生輕聲給我說“謝謝”，並伴有真誠的微笑和微微的頷首。

兩天內，四場考試，每場考試總能收到來自五六位考生的“謝謝”這令我驚訝，雖然不是三十個考生的全部，但已令我驚訝和感動。

從事教育工作二十年來，我監督過的考試，大大小小有個一千場不止，我所服務過的考生累計下來更是數以萬計，但有考生同學給我（應該還有其他監考老師）致以謝意，今年卻是第一次。我不知道這些考生來自什麽樣的家庭，受過哪些老師的教育。我只知道，同學們給我致以謝意的那些表達，明確顯示他們是有教養的，接過老師分發到手的試卷時，內心裡是感激的。

作為監考教師，受到同學們的尊敬，我是幸福的。

考生們給我致意時，態度是認真的，舉止是得體的。他們的微笑，他們的頷首，有對高考的敬畏，有對自我的約束，也有對監考老師、同考場參試同學的尊重。畢竟，高考不同於平時那些考試，關係著千千萬萬考生的未來，影響著千千萬萬個家庭的幸福。

欣然於孩子們的謝意的同時，我高興於孩子們內心的那份修養。

——某種意義上說，監考教師是為考生服務的，是幫助考生“鯉魚躍龍門”時的護行者，服務的意義遠遠大於監督。尤其這幾年，考場紀律的進一步強化，監督技術的進一步提升，高考，完全可以說是安全的公平的，走出考場，考多考少，就是各人真實水準的反映。因此，監考員的角色就是一名服務者。孩子們的謝意反映了他們自身，以及他們家庭對監考教師的感謝。也從一點上，也能看出這些孩子，以及他們的家庭的價值觀上的正確。

在這教育改革正處紛亂，人們對教育和教師的認識出現種種誤解，甚至因之發生多起惡性事件的時候，還能收到孩子們的細微但真誠的謝意，實在是一件讓人欣慰的事。

我的內心裡又一次對教育多了一些信心，但願我們的社會能真正意識到教育的重要性，能真正有更多的人重視教育尊敬教師。一個懂得教育價值的社會，才是正確的社會；一個懂得教育價值的民族，才是有希望的民族。

我相信，我也祝願，我們的孩子是心思純明懂得判斷的孩子，他們會有美好的未來。

試卷發放時，為趕開考前將試卷發至考生手中，便於考試填寫考場、姓名等資訊，監考老師，包括我，往往不顧試卷的顛倒反正，一股腦的放到考生桌上算事。但這次，我卻在不經意間，盡量正面朝上字形朝上，輕輕地，將試卷認真地發於考生手中——願孩子們心正字正，得高分！

那兩天，小城下了點小雨，涼爽宜人。

作者簡介：閆楊虎，文學愛好者，文字裡修行，文字裡美好，文字裡走著芳香的路。