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日本留學生活:今天找指導教師商談升學,結果發現竟然還可以保送

時間進入7月後,日本的很多大學就開始了招生活動。不僅僅是要招收日本人學生,很多大學也把目光投向了在語言學校學習的留學生。小李所在的語言學校是一所學生數百人的大型語言學校。截止今天,已經連續兩個周末都有大學前來做招生宣傳了。學校通知本周末還有大學的見面會,看來這應該是今後一段時間內的常態了。

當然,才7月中旬就開始忙於招生的大學,都是一些不入流的、偏遠地區的私立大學。像東京大學那種層次的大學都要在12月份才開始出願(也就是報名)。大學都開始招生了,語言學校的升學指導教師們也開始了工作。小李所就讀的語言學校,升學指導教師已經通過網絡會議的形式,把升學流程跟學生們進行了說明,並要求學生決定好升學方案後找指導教師商談。

小李並不是沒有名校情結,但是已經30多歲的她更加現實一些。她的目標只是學好日語,再取得一個碩士研究生學歷,將來畢業後無論是回國還是在日本就業都能方便一些。所以她的目標鎖定在學費低、工作機會多的城市(她的學費都是自己打工賺的)、容易錄取的大學上。她就帶著這三個標準去找升學指導教師商談,希望指導老師能幫她推薦幾所學校以供選擇。結果找了指導教師之後,她才發現自己想得太簡單了。

小李跟指導教師說明了自己的想法後,不但沒有得到具體的學校推薦,甚至被問了兩個問題之後就直接被告知:今天就到這裡,周五提前預約後再來商談。小李當時就是一陣錯亂,還沒進入狀態呢,商談就已經結束了。尤其是指導教師的那兩個問題,令小李覺得很奇怪。

老師直接問她:100萬日元的學費你自己能出多少?140萬日元的學費你自己能出多少?小李想不明白老師為什麽會問這兩個問題,是擔心自己付不起學費還是根據自己的經濟條件頂格推薦?小李一直以為指導教師的工作就是結合學生的條件,為學生推薦最匹配的學校,以及做一些具體的指導。後來跟已經升學的前輩谘詢之後,小李才明白原來是自己太狹隘了。

前輩告訴小李,如果自己有能力就自己準備自己報考,不要指望學校推薦。學校的推薦,不僅僅是推薦,甚至是保送!前輩說,指導教師推薦的都是老牌大學,太差的大學是絕對不會推薦的,不僅不會推薦,甚至禁止學生報考。但是推薦的學校都是學費高昂的,因為學費越貴的大學,推薦成功後給語言學校的傭金也就越多。前輩還說,只要跟學校簽訂協議,選定唯一學校報考,並保證百分百去報到,學校可以直接保送!小李算是開了眼界了,沒想到還能有保送這一說,只要交得起學費,就可以直接升學了。

如果自己準備的話,時間、精力都要付出很多。但是小李已經30多歲了,肯定競爭不過20多歲的。如果跟學校簽訂協議直接保送的話,學費是貴點,但起碼都是老牌學校,自己備考也未必就能進入更好的大學。而且要是真的選擇了保送的話,自己從現在開始就不用再為升學奔波努力了,就安安心心好好打工,多多賺錢,到時直接交學費去報到就行了。算算總账,打工賺的錢多了,扣除稍貴的學費,自己還是賺的。如果不選擇名校的話,“保送”真是一個不錯的選擇。

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