教師形象被妖魔化？不尊重老師，哪來教育質量？

不知道大家，有沒有聽過這樣一個話題：教師形象被妖魔化了，說到這個話題的時候，想必很多人都會想到師徒4人取經之路上，遇到的妖魔鬼怪，或許和那些妖魔有著很深的關係吧，那麽教師形象為何會被妖魔化呢？陳寶生部長曾經對教師形象，被妖魔化的看法，發表了一些見解，他的見解令很多教師感受到了溫暖，他認為教師形象被妖魔化，本身就是不對的。

教學質量，也不是靠抓的，而是靠被學生尊重，被家長尊重出來的，倘若都不尊重老師，那又有什麽資本，來說教學質量呢？或許大家真的忽略了，長期以來教師的形象，都被妖魔化了，這已經成為廣大老師心中的一個痛。

他們的形象之所以被妖魔化，主要表現在以下4點，第1點就是，他們的眼中只有那些有權有勢的家長，他們只想利用家長謀取私利；第2點，就是他們沒有師德，沒有愛心，對待學生的方式，就是簡單粗暴；第3點就是他們故意折騰家長，什麽作業都發到家長群裡面，什麽任務都布置給家長，讓老師的崗位名存實亡；第4點就是，他們上課的時候不講重點，選擇在課外講重點，他們利用補習班收錢。在很多家長的心中，教師不光補課，還擅長推銷教輔，他們就是利用這些方式，為自己盈利，這樣的老師哪有資格站在講台上？

這樣的老師生活中的確存在，但是不能因為一小部分的“壞”形象毀了一鍋好湯，讓整個教師團隊都蒙上了羞，從整體範圍上來看，教師隊伍還是很好的，90%以上的老師，都是很負責任的對待學生，其實，教師形象被妖魔化，與教師隊伍也有很大的關係，一些所謂的領導，也沒有做到尊重老師，只是讓老師辛苦的工作，把這當成他們升遷的政績，他們只要成績，只要升學率，根本不管教師死活。