對李子柒被寫進期末考卷持激烈反對意見的人，必不了解青少年學生

對李子柒被寫進期末考卷持激烈反對意見的人，定不了解青少年學生

近年來，隨著自媒體行業的興起和短視頻的風口，造就了很多網紅，最為人們所熟知的莫過於李子柒了。

她在微博上的粉絲2527萬，在抖音上的粉絲是3780.2萬，在國外網YouTube頻道上，粉絲突破1000萬。

人紅是非多。

李子柒的支持者有很多，喜歡她的人說看她的視頻能使人的內心安寧，激發對田園生活的嚮往，對外宣傳了中國文化；

李子柒的反對者也很多，不喜歡她的人說她團隊炒作，她的視頻沒有實質性的內容，一切都不過是作秀、吸引眼球。

在李子柒被寫進了浙江寧波海曙區小學六年級期末語文考卷之後，網上對她的爭論又掀起了次高峰。

反對者說，把網紅李子柒與農業科學家袁隆平放在一起作比較，簡直讓人無法接受，她不過一個網紅，她憑什麽？

出題者把她的粉絲數量列舉了出來，更是帶偏孩子們的價值觀……

看到這個消息，我真的感覺很無語：怎麽有部分家長把“網紅”這個詞看作毒蛇猛獸一般了？只要是網紅，就得一律禁止？

聽聽出題者是怎麽說的：考題中的三個人物，都是為理想不畏艱難、克服重重困難而圓夢典型，對孩子們來說是正能量的鼓勵。

是家長們懷疑出題教師的專業性，還是覺得在這個問答上自己考慮的才是正確的？

一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特，每個人看問題的角度不同，所看到的東西自然也不同。

記得我兒子上四五年級的時候，TFboys剛開始走紅，偶爾開電視都能看到他們的身影，我兒子當時就是這個組合的粉絲。

他跟我說，希望自己長大了以後也能當名歌手，去站一下台、當一次嘉賓就能收入不菲。我說好呀，有夢想是好事。他們這麽年輕就能把歌唱得這麽好，取得這麽大的成就，獲得這麽多人的喜歡，可見他們是從小就勤學苦練的。

你看他們出身那麽好，還這麽努力，所以你更不能懶散，做事不能半途而廢……兒子點了點頭，對待學習更認真了。

後來他又喜歡過鄧超，把鄧超視作自己的偶像和榜樣，說起他來便一臉的佩服和崇拜。我同樣跟他說，鄧超拍戲這麽認真拚搏，對家人又有擔當，自然會有很多人喜歡他……

現在，兒子讀初二，下學期就升初三了，他並沒有因為追星而荒廢了學習，也很久沒有聽他提起過哪個明星了。我們在一起的時候，經常談論的是哪所高中更好，哪所大學的某個專業更好。

而他在學習上變得越來越自覺，排名也越來越靠前。

所以我認為，凡事都是具有多面性的，關鍵在於如何引導。出題老師希望孩子們學習李子柒為實現理想不畏艱難的精神並沒有不妥。

因為這些網紅為人所熟知，孩子們對他們的事跡也略知一二，引導他們看到自己所崇拜的明星的優點，會更容易促進他們學習的動力。

要是孩子們都能培養了一種為夢想堅持到底不輕易放棄的精神，又何愁孩子會沒有作為呢？

又如手機，對於不懂節製的學生來說，是使人頹廢的洪水猛獸；但對於運用它開搜查資料和學習的學生來說，就是很好的學習工具。關鍵是看你怎麽運用。

家長們對於李子柒被寫進期末考卷的反應，使我想到了前外交部發言人耿爽的履職簡歷，網友們的關注點全跑偏了：

難道你能說，官方這樣公布官員的個人簡歷，做法是不妥的嗎？覺得“不爽”，關鍵是看簡歷的人心態如何罷了。

所以，家長們，把李子柒寫進小學期末試卷並不是多糟糕的事情，淡定一點，可好？