作者|羅昆
現在大家都知道，觀察類真人秀面臨的轉型方向，是製造更多“獲得感”。
觀眾早已不滿足於圍觀明星生活，刷刷熱搜哈哈一樂。如今能留住他們的，是對現實生活的幫助，是可以直接取用的實用性指導。
如何在這種知識性、實用性與趣味性之間達到平衡，才是很多觀察類真人秀難以突破的升級關卡。
近日，由芒果TV自製的成長智育觀察型脫口秀節目《童言有計2》開播，全新的實用視角、全方位的多維觀察，為“實用類”綜藝開辟了一條可以參照的新路。
三重視角育兒觀察
全心全意教你帶娃
《童言有計2》的更新時間很巧妙：每周日的中午12:00。
對一檔針對年輕父母的“育兒綜藝”來說，這是最適合的時間：上班族爹媽們，在周末與寶寶相處的一天裡，難得的“慢節奏”時間，就是一頓一小時的午餐。
而知識類、學習型綜藝，絕少有放到晚上的。中午看完，還有半個白天可以活學活用，晚餐後大腦轉速放緩，還是更適合休閑娛樂——光是播出時間，芒果家就夠用心的。
節目的第二季，似乎也更接地氣了。
嘉賓選取上，五位“體驗官”寶寶全部來自素人家庭，上一季人氣頗高的武藝博也回歸第二季，大家的關注重點更集中在孩子身上，去掉了奪目的明星光環。
放孩子們自己玩，讓“帶娃”和“聊娃”成為另一個維度的內容，是《童言有計》的主要形式。
這種“三維觀察”裡，嘉賓們大致分為三組：帶娃經驗豐富的應采兒和袁詠儀，成為新的“新手老師”，在外景拍攝地現場監護。
之後，她們也會在觀察室，與主持人朱丹、兩位素人家長，以及兒童教育專家一起回看錄像，邊看邊聊，相互交流兒童家庭教育經驗。
此時，她們不僅是寶貝們的老師，也會為初為父母的嘉賓與觀眾科普一把。
家長這邊，由媽媽們帶隊聊天，孩子們另組一局，由主持人帶領，與孩子們一同回看，“複盤”每一個環節，用孩子們更易接受的方式，教育他們該怎麽做。
上周日的新一期節目，話題是如何讓孩子學會“自己的事情自己做”。
第一個環節，是袁詠儀和應采兒帶四個萌娃去超市買菜。
三男一女四個娃，兩人一組，各拿一份菜單，分頭按圖買菜。兩個大人講清注意事項，給他們拴好防走失的安全繩，就離開了。
最具人氣的黃天淇和小妹妹二毛一組，兩個小朋友按部就班買東西，天天哥哥也很會照顧妹妹，看起來超乖的。
但另一邊，“武爺”武藝博和“肯尼”張梓墨，就不那麽太平了。
倆人一個目標堅定，一個放飛自我，總擰不到一塊去。買著買著就起了爭執，幾乎連安全繩都要拉斷，兩人各逛各的了。
感到氣氣*2
成人世界的性別偏見之一是，男人們遇到問題，會先想辦法解決，女性則會驚慌失措，或糾結於非關鍵性的問題。
可現在看來，男孩子們也一樣會在解決問題前，先毛毛躁躁一把呢。
人的性格成長，先天形成與具備自主意識後的磨練，也許都不是最重要的。
這也是《童言有計2》要告訴我們的，兒童家庭教育的重要性。
至於怎麽去承擔這份重要，就是觀察室裡爸爸媽媽們要聊的了。
在觀察室裡，有一個細節非常有意思：大家聊起如何對待孩子的要求，作為屋裡唯一的男士，武藝博的爸爸自然要接招。
據他說，爺倆的生活無比和諧，兒子一說去玩具店，老爸立刻：走著！
兩個男人抱著一堆戰利品出了門，小男人問：回去要是媽媽罵我怎麽辦呀？
大男人一拍胸脯：沒事，回去我幫你扛著！
武爸爸說起來幸福洋溢，但兩位媽媽的表情是這個樣子的：
媽媽們站在統一戰線，紛紛吐槽“熊爸”慣孩子，武爸爸一臉問號：“可是，我覺得這樣做很幸福呀？”
從武爸爸出於本真的反應來看，《童言有計2》的另一重意義，也體現出來了：要教育寶寶，也許先要讓家長不那麽“寶寶”。
緩解社會“育兒焦慮”
學會對新生命負責
作為一檔“育兒綜藝”，《童言有計2》一方面，是拍給新晉的年輕爹媽看的。
但同時，“預備役”父母們，也是一種預想的觀眾群。
如今，生育率下降成為社會話題，“不敢生”“怕不會養”，更像是年輕一代望而卻步的原因。
這種心理背後的動因，其實並不止是擔心生育後對生育前生活的打亂。
他們真正擔心的，一方面是身份轉換的焦慮，另一方面，則是對一個新生命的負責。
決定生育之前，第一個擺在眼前的問題是：我還是個孩子呢，怎麽去養另一個孩子？
對注重人與人之間界限與生活空間的年輕一代來說，養孩子給自己帶來的“麻煩”，只是一方面。
更重要的是，如果給別人帶來麻煩呢？
未必正確的教養方式，頭一個受害的“別人”，就是孩子自己。
自己可能缺位，可能無法盡善盡美，對一個孩子造成的影響，決定了他能否幸福地度過一生——當這種心理壓力，由自我感情的滿足，轉移到道德困境的平衡，以及真切實際的影響上時，無疑重逾千鈞，令人難以抉擇。
“幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”
對一些兒時經歷過家庭負面影響的人來說，他們的感同身受，更加劇了這種擔心。
“電車難題”擺在面前，怎麽選都可能錯，能不選，就別選了吧。
“沒做好準備，就不要生，不要給自己和他人帶來麻煩，不要再造就一個不幸福的生命。”
假如克服了這一心理障礙，生下來，為他／她留出充足的成長空間，全身心去愛，總可以了吧？這種環境裡長大的孩子，也許已是世界上最幸福的一半。
可這樣，武藝博爸爸的問題，未必不會降臨：當他帶著兒子去玩具店大買特買，兒子開心，他也開心。能以自己的能力，滿足這個世界上他最愛的人，他感到無比的幸福快樂。
可對寶貝的需求任意滿足，也埋下了嬌慣的種子。
老爸成心寵慣孩子？誰跟自己家人有仇。為了跟誰顯擺？犯不著。武爸爸的動因特簡單，“這麽做我覺得很幸福啊。”
壞就壞在這個“我”上。這句話的主語不是孩子，而是自己。
也難怪媽媽們集體搓火，她們氣的是男人的孩子氣：為了自己覺得幸福，就可以這樣那樣，你愛的究竟是孩子，還是你自己啊？
自己一時的幸福與滿足，帶來的可能是未來的不幸與不滿。
這也成為一種“育兒恐懼”：對幸福感的貪圖，神仙也難辦。好心辦了壞事，自己未必察覺得到，真等後果造成，豈不為時已晚？
生了能不能負責，養了能不能養好，怎麽做是對，怎麽做是錯，自己做錯能不能察覺，寶貝做錯怎麽去糾正……人生這麽多不知結果的選擇題，令人棘手。
一個人的頭大叫頭大，上億人頭大，就是全社會的焦慮。
《童言有計2》就是為解決這種焦慮而生的。那邊，新手老師一點一點教育孩子，這邊則是兩位媽媽和教育專家一步一步教育家長。
從自己兒時所受的教育，到為人母后育兒的經驗，在每一次觀察中，隨著實際情況的發展，現場闡述，形成了最符合生活實際情形的教學方式。
“三維觀察”的視點，既教導了寶寶，也教育了家長，成為一套全方位的教材，從育兒角度，去盡力服務面對“生育焦慮”的年輕一代。
通過更多元、更實用、更貼近觀眾生活的節目形式，達成一種社會效益，也許是“第三代”觀察類真人秀的新方向。
“實用型”與“多維度”
將成觀察類新風
為什麽說《童言有計2》是觀察類真人秀的“第三代”呢？
這一斷代，是依照觀眾實際的觀察客體劃分的。
第一代，是《爸爸去哪兒》《嚮往的生活》的戶外觀察，《奔跑吧兄弟》《極限挑戰》的競技體驗。
將明星們置身於特殊情境，圍觀他們的不同反應，不同性格與人設，製造出不同的“支線劇情”，更像是對明星螢光幕外生活的一種窺私。
“台下”搬到“台上”，久而久之，兩者合為一體，統統稱為觀眾取樂的資料。
從素材的拍攝，到按照劇本大綱的組接，每一期節目的視角都是單線的，以滿足觀眾對明星的“全程圍觀”為主。
到《我家那小子》《妻子的浪漫旅行》《心動的信號》等節目，觀察類真人秀的第二代出現了。
此時，素人開始更多加入，與明星一樣，他們的日常生活，成為觀眾的觀察對象。
為人處事的小細節、關係來電的小確幸，是觀眾一呼一吸之間絕不放過的高光。
此時，觀眾的觀察視角，不再只是“瞧熱鬧”，而開始運用自己的生活經驗。
他們在明星與素人的日常中，看到了更加貼近自己的一面，觀察對象從明星內化為實際上的自己。
此時，“演播室觀察”開始作為一種輔助性的副線出現，幫助觀眾解析被觀察嘉賓的一舉一動，視角更加理性，為娛樂之外的話題探討提供了可能。
但到了《童言有計2》，觀察類真人秀的“第三代”開始有了眉目。
在這裡，“真人秀+觀察室+脫口秀“的三維觀察，不再只是以往演播室依附於真人秀的關係。
三重視角，在作用上相互輔助，在價值上相互獨立，每一重維度，都在為不同觀察主體，亦即不同的觀眾群服務。
已為人父母者，可以從家長觀察室的交流中，獲取成功的育兒經驗，從演播室的交流中，學習與寶貝交流的方式。
願意看明星、看萌娃，希求休閑娛樂的觀眾，也可以在妙趣橫生的活動與談話中，獲得一個輕鬆愉快的周日中午。
這種”複合型“綜藝，圍繞一個主題，最大程度上滿足了不同觀眾群的觀察需求，或許會成為觀察類綜藝“出圈”新的指向。
—— END——
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室