有一種孩子，叫做老師家的孩子。
早上醒來，媽媽已經離開家門，
晚上睡覺，媽媽還沒有回來。
1
今天，網友給我傳來一張照片：一個四歲的女孩子趴在教室後面的課桌上睡覺。
在她的前面，初三的大哥哥大姐姐們正在認真聽講。站在講台上的，就是她的媽媽——南陽市二十一學校九年級教師呂雲霞。
那天，一場大雨突如其來，媽媽沒有時間去接大寶，又沒有時間去接女孩，只得把她帶進學校。
因為辦公室空無一人，媽媽實在不放心，就讓她坐在教室後面。
早上六點多，小小的孩子實在堅持不住，趴在課桌上睡著了。
這一幕，被路過班級的班主任拍了下來，發在朋友圈，感動了無數網友。
有一位教師在底下留言：我每天一個人帶著孩子，上班帶來，下班領回，我熬多久他也跟著熬多久，連早晚的休息時間都不夠，更奢談午休。
2
還記得那張照片嗎？
原本坐在凳子上的女孩，看到巡查的老師，突然從凳子上站起來，一雙水汪汪的眼中透出害怕的神情，自以為犯了很大的錯誤，不知所措地扣著門框。
教室內，她的媽媽正在給學生上課。
孩子一直發燒，上午打完針燒也沒退。而下午，媽媽要上三節課。生病的孩子纏著媽媽，非要在一起。上課了，孩子的媽媽就給她在教室外放了一張凳子。
門外是自己的孩子，門裡是別人家的孩子。
這樣的教師媽媽有很多很多。在孩子的世界裡，早上醒來，媽媽已經離開家門。晚上睡覺，媽媽還沒有回來。
中午，孩子在幼稚園或者小學的午托班裡。從早到晚，幾乎見不到媽媽一面。
她們的時間都去哪兒了？全部給了學生。
她們的青春都去哪兒了？全部給了學生。
這位帶孩子到校的媽媽，還在擔心被學校長官發現。
“我是個媽媽，不能扔下生病的孩子不管，我又是老師，也不能耽誤學生。我丈夫看到照片後，當晚就哭了。”
那一刻，她多麽想摟著自己的孩子，給她唱歌，哄她玩耍。可是，因為她是教師，就只能丟下自己的孩子。只因為她是教師，就要比別人付出更多。
3
有一位30多歲的中學男教師，小孩患上了侵襲性NK細胞白血病，男教師本人也因為得了風濕性肌炎導致走路都成了問題。
當孩子重病需要陪護時，他和妻子猶豫不決，到底是上班還是在家陪孩子。最終因看到自己學生一雙雙清澈渴望求知的眼睛，想到自己所帶的學生正處在學業水準考試的關鍵時期，他選擇了上班。
堅持了一個半月之後，孩子靜靜地走了。
他說，令他欣慰的是，在學生月考時，他所帶的班級的學生成績並沒有因為他的短暫離開而受到影響，仍然名列前茅。回到學校後，他感覺到學生比以前更加懂事了，更加聽話了……
4
還有一則教師先進事跡報告這樣寫道：有一位女老師，自己因為所帶畢業班的學生要參加模擬考試，沒有及時為6歲的女兒看病，結果孩子因為高燒，角膜軟化穿孔，徹底失明了。
這位老師在報告席上嗚咽之後，平靜了一下情緒，說：那一屆學生十分爭氣，有一半學生考上了省重點高中。雖說為了他們的成功我付出了慘重代價，但我覺得值！他們的成功是我一生的安慰與自豪！
我不知道她在說出這句話的時候，內心在壓抑著怎樣的傷痛。我只知道，對於大多數教師來說，選擇了教師，真的就是選擇了無私奉獻，選擇了舍小家顧大家，選擇了陪伴、教導別人家的孩子。
5
知乎上有一個提問：“父母做教師是怎樣一種體驗？”
有一種這樣的回答：
每年放假都比別人少一半以上，課余時間也少得可憐。
我生活的地方，小學周三只上半天，周五兩點半下課，如果遇到惡劣氣象、組織活動或者節日，也會放半天假。但是這些假期與教師無緣，因為學生放假，老師不能放假。
於是，在這些半天假期裡，我就會在我媽的教室或者辦公室迎接著下午溫暖的陽光寫作業，如果提前寫完了，我還能去操場玩一會兒。但是沒有小夥伴，因為大家都回家了，我只能自己一個人玩。
第二天上學，同學們七嘴八舌議論昨天和誰誰誰去哪兒玩的時候，我只能一臉羨慕地傾聽。
同樣，學生放假之後的一周，和開學前的一周，學校老師都是在上班的，要登記成績，分理學區，提前備課，學習檔案，確認人事安排等等。我也都是跟著媽媽來到學校的。
不僅如此，每天四點半放學，小同學們都是開開心心地回家，我轉身去了我媽的教室，等到五點半老師下班才能跟我媽一起走。
不過這樣的情況還是極少數——因為我媽經常教授高年級，每天都會有留下來補作業的、請家長的學生，所以，七八點回家都是正常的。
6
有一種孩子，叫做老師家的孩子。
他們已經習慣了父母的早出晚歸；習慣了對陪伴承諾的食言；習慣了想讓媽媽講故事的時候，她卻要回復班級家長的留言；習慣了正吃晚飯的時候，接到家長的電話，一打就是半天。
老師啊，儘管我們背負了那麽多的罵名，可是走上講台的那一瞬間，所有的不快和負面情緒都煙消雲散。
老師啊，雖然我們總是被貼上“上課不講下課講”的標簽，但只要看到學生晶亮的眼眸，那蠟黃的面頰就又重展笑顏。
老師啊，縱使我們被無數不懂教育的人橫加指責，也磨滅不了那根植於心的良知：希望每個孩子優秀一點，再優秀一點！
老師啊，就算我們終其一生，只能望著酒綠燈紅的花花世界默默感歎，也不願失去內心對理想教育環境的追求和美好情感的眷戀。
老師們走出去，看上去總會和別人不太一樣，不只是因為外表的樸素和寒酸，更是因為眼神裡透露出來的單純和溫暖，行動裡折射出來的自律和道德感。
雖然我每次寫的有關老師的文章，總會受到一些別有用心之人的謾罵和汙蔑，但我仍然會把更多的筆墨用在他們身上。
我愛這個群體，我讚頌這個群體，我願用我的一支筆，來描繪屬於他們的春天。我願用我微不足道的力量，不盡如人意的文字，讓世界對教師多一些理解，多一些寬容，多一些讚歎！
教師，本該擁有這些！
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室