衛生間裡用剩的卷紙筒,
是乾垃圾、濕垃圾,
還是可回收垃圾呀?
錯,
它根本就不是垃圾!
而是藝!術!品!
藝術家Anastassia Elias,
在廁所用剩的卷紙筒裡面,
創造了一個個美輪美奐的世界。
她先用紙剪出繪畫的圖形,
然後精心粘貼在卷紙筒的內壁,
對著光源,就得出一幅紙筒作品了,
是不是很神奇?
除了在紙筒裡面搞花樣,
還可以改造紙筒的外形。
全世界的孩子,面對“紙筒”的時候,
腦洞都特別大!
一個簡單的紙筒,竟可以支撐起孩子那麽多創造力!
德國現代建築大師路密斯·凡德羅提出一個設計理念,lessis more (少即是多)。最少的工具,最少的顏色,最少的材料,交給孩子,他們反而可以獲得更多的快樂和藝術創造力。
來自荷蘭的兩個男孩,Bryan Atmopawiro和NielsWeijer,用紙筒架構起一個世界,包括城市,森林,房子,遊樂場……
荷蘭移動裝置遊戲舞蹈劇《紙筒屋》不需要任何語言,藝術家隻用紙筒和身體,就完成了和孩子的神交,用最簡單的物件,激活最強大腦!
劇場變成孩子們多維度觀察試驗、瘋狂想象的體驗式課堂!台上好玩到尖叫,台下摩拳擦掌。像一場不停歇的創意快閃,台上的紙筒,窮盡各種組合再造!
為什麽要用紙筒來創作一部劇呢?
“低齡不等於低審美!”導演蓋婭用十年鑽研,孩子在紙筒的幾何審美空間,如何認識自己和世界的,“成年人也要試著像孩子一樣,放鬆下來——Relax and feel it!”
於是,她牽手禦用兒童戲劇作曲家Wiebe Gotink,讓孩子通過紙筒感受到,當想象力超脫時空時帶來的巨大威力。
台上的兩個演員,將紙筒推倒,重建,圈地,突圍,競賽,合作……探索著紙筒的世界,也解放了自己身體裡的舞蹈精靈。
BryanAtmopawiro說:“一次公開排練結束後,我們邀請孩子們上台。 一個4歲的女孩從最初的膽怯到最後玩開了花。 她的老師告訴我,這是女孩平時在班裡從未實現的跨越,太令人驚喜了!”
Niels Weijer說:“通過使用不同的材料創造想象的世界,這讓表演成為真正的挑戰和樂趣。”
演出最後,隨著一個紙筒滾入觀眾席,仿佛引線被點燃,孩子們“蓄謀已久”的創意小宇宙瞬間燃爆!
荷蘭《劇院報》這樣評論:“當最後孩子們上台熱情地加入表演,你會意識到他們全程看得有多麽專注。此刻,他們已化身紙筒世界的小小公民,畫面太美妙!《紙筒屋》就是個渾然天成的藝術品,所有元素結合得如此完美。”
最簡單的東西,最常見的物品,孩子卻能玩得停不下來!
這是一場遊戲,也是孩子們探索這個世界的方式。高高低低的紙筒,是他們創造這個世界的基石。
少即是多,簡簡單單,玩出更多驚喜!
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