在小區花園裡散步，遇上了張阿姨，前些日子張阿姨去哈爾濱看望女兒，便和我聊起了在哈爾濱的所見所聞，無意中提到了狗熊，這給站在一旁的張阿姨孫女打開了話匣子。
「奶奶，我們老師說，狗熊會冬眠，這是為什麼呀？」
「因為冬天狗熊找不到吃的，只能睡覺了。」張阿姨隨口回了一句，可孫女卻沒有住口的意思，問題越來越多。
「那小猴子怎麼不冬眠呢？我怎麼不冬眠呀？」
「因為你和小猴子都能找到食物呀！」張阿姨回答完孫女的問題，轉而繼續與我聊天，還沒張嘴，孫女的問題又來了。
「那狗熊為什麼不去找吃的呢？它是找不到食物，還是太懶了呀？」
「哎喲，你怎麼這麼多問題，一邊玩去，真是煩死人了。」
「你不是說打破沙鍋問到底嗎？我的鍋還沒有破呢？」小女孩的一句話逗得我和張阿姨笑得前仰後合。
你的孩子是不是也和這個小女孩一樣，是個「問題寶寶」，每天有一連串稀奇古怪的問題擺在你的面前，讓你接受考驗呢？很多家長在面對「問題寶寶」時，都會表現得非常不耐煩，「你煩不煩，閉上嘴巴，老實待一會。」可你是否想過孩子為什麼會有這麼多話叨叨不完嗎？
寶寶為什麼愛嘮叨
每個寶寶在成長的過程中，都有那麼一個階段話特別多，特別愛嘮叨，這是為什麼呢？主要有四個方面的原因。
1.語言發展的必然階段
寶寶在學習語言的過程中，會經歷一個語言爆發期，一般會出現在2—4歲，在這個階段寶寶會特別能說，一天到晚嘴巴得吧得吧個不停地講，他們需要通過說話來表達自己的所見所聞，來提高自己的語言表達能力，表達慾望非常強烈。
這個時候正是寶寶的語言能力得到鍛煉的好機會，我們不僅要允許寶寶說話，還應該和他多交流，當他表達地不好時，正確地引導寶寶，讓他的語言表達得更準確，更精鍊。
2.尋找問題的答案
四五歲的孩子好奇心比較強，所以，他總能發現有很多問題需要解決，就會像個小麻雀似的在大人身邊嘰嘰喳喳個不停。
沛澤小時候最喜歡看《動物世界》，只要一看到小動物，他的問題就來了，「媽媽，為什麼袋鼠寶寶可以躺在媽媽的肚子裡，為什麼我就不能？」「爸爸，你說是老虎跑得快，還是獅子跑得快？」「爸爸，蛇沒有腳，它是怎麼跑得那麼快的？」
兒子的問題都快趕上十萬個為什麼了，每次他都能把我和老公問得張口結舌，一次，老公在經過兒子一連串的「炮轟」之後，終於忍無可忍，「你怎麼這麼煩，真是個小囉嗦。」「爸爸，我們老師說，有不懂的問題一定要弄個明白。」兒子振振有詞。
當孩子問為什麼的時候，就是在開啟他的求知慾望，他的大腦正在飛速地運轉，他在積極的思考，我們一定要保護好他的好奇心與求知慾望，我們不僅要認真回答孩子的問題，還應該多問孩子一些「為什麼」，和孩子一起尋找答案，在這個過程中，我們和孩子都增長了見識，也讓我們與孩子的關係更加親密。
3.分享快樂，訴說煩惱
有時候孩子在我們面前不停地嘮叨是想向我們分享他的快樂，或者訴說煩惱。比如從幼兒園一出來，有的孩子拉著媽媽的手，跟媽媽講幼兒園裡發生了什麼有趣的事情，今天他做了什麼，老師有沒有表揚他等等。
那天，去幼兒園接二寶，二寶從書包裡拿出一幅畫，「媽媽，這是我畫的，好看嗎？」然後一邊走一邊跟我講，「這是太陽，太陽出來了，好暖和。」如果我們在這個時候打斷孩子，孩子會非常掃興，他會生氣，長期以往，他就不願意和我們分享他的快樂了。
孩子是家長手心裡的寶，更多時候，我們只是注重了孩子的物質需求，而忽視了精神需求，孩子希望有人能夠理解他，分享他的快樂與煩惱，當孩子喋喋不休時，往往是因為他有心事向人吐露，我們應該耐心地傾聽，分享孩子的快樂，分擔孩子的煩惱。
4.要求沒有得到滿足
小宇想吃冰棒，但媽媽覺得氣象有點涼，擔心吃冰棒會拉肚子，就拒絕了小宇的要求，小宇就不停地在媽媽耳邊嘮叨，「我要吃冰棒。」孩子的需求沒有得到滿足時，常會嘮叨，囉囉嗦嗦說個沒完，試圖通過這個方法來讓父母屈服，達到自己的目的。
對於這種重複性的問題，我們的態度要堅決，明確告訴孩子「不可以」，如果這次你心軟答應他了，那麼下次他依然會嘮叨個沒完。拒絕孩子時，除了態度要明確、堅決外，還要告訴孩子原因，而不能冰冷地扔給孩子一句「不行」。
不插嘴是一個人有教養的表現
孩子好問是好事，話多也不是錯誤，但是如果不分場合地亂說話，那就是教養問題了。
我讀書的時候，班上有一個女生每次上課她都要插嘴，老師講上一句，她講下一句，安靜地教室裡就聽到她得吧個不停，而這並不是她學識淵博，有時候純屬是揣測老師的意思，以此來表現自己。同學們私下給她起了一個外號叫「專家」。因此我們要教孩子什麼時候該說，該怎樣說。
插嘴是非常不禮貌的行為，我們要告訴孩子，在別人說話時，不要打斷別人，等別人說完再說話。孩子通常性子比較急，想說什麼就立馬要說。
比如你和愛人正在說話，孩子突然插嘴，如果你不理會他，他就會很著急，甚至會和你大嚷大叫。這時我們就要明確地告訴孩子，「我們在說話，你必須要等一等，等我們說完再說。」長期以往，孩子就知道了，爸爸媽媽講話時，即使我插嘴，他們也不會理我，慢慢地就學會了尊重別人，聽別人把話講完。
當然，我們也要給孩子樹立一個好榜樣，在孩子說話時，不要輕易地去打斷他，如果你不確定他是否說完了，你可以問一問：「你說完了嗎？」當我們用心去尊重孩子時，孩子才學會尊重別人。
或許有些時候，你會因為忙工作、忙家務，忽視了喜歡講話的孩子，甚至會責備他嘮叨得你心煩，可你知道嗎？如果讓孩子閉上嘴巴，你可能會錯過孩子成長的一些精彩故事，也阻斷了你與孩子的溝通，這是得不償失的事情。
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