Doug Dohring出席MEET峰會 科技助力英語啟蒙教育創新發展

騰訊科技訊 12月4日，由騰訊教育主辦的首屆MEET教育科技創新峰會在北京圓滿舉行。來自國內外的頂尖教育專家，共同探討了智能時代背景下，科技如何助力教育的未來發展。

全球知名教育公司Age of Learning創始人兼執行董事長 Doug Dohring在會上發表了“數字時代的創新學習”主題演講，分享了其十多年來在啟蒙教育領域的經驗與成果。Doug Dohring表示，“創新科技將幫助教育企業走得更長遠，實現更宏大的目標。我們的目標是使用學習科學，開發高效的自適應學習方法，為全世界孩子未來學業的成功，打下堅實的基礎。”

數字時代的創新學習:為每個學生創建具有吸引力的學習化路徑

Doug Dohring認為，全世界都已逐漸深刻認識到教育的社會和經濟利益。他表示，有數據顯示對於個人及其家庭而言，在學校多待一年, 個人的年收入可以增加達10%；對一個國家/地區而言，每增加一年學校教育，平均GDP年均增長率將大於1/3％。如果低收入國家所有學生離開學校時都具備基本的閱讀技能，1.7億人或將有機會擺脫貧困。

“儘管公立和私營部門都有此認知，並增加投資，但每一年全世界都還有超過6億兒童沒有達到閱讀和數學的最低達標要求。這些孩子當中雖然有2/3在校園裡，但學校無法全面滿足每一個孩子具體的學習需求，因材施教之路還需要我們通過科技來推進。”Doug Dohring表示。

如何面對和解決這一現實問題，Doug Dohring為大家介紹了Age of Learning針對人們的學習基礎而開發的框架——理解的框架，其基礎是在已經知道並且懂得的事物與正在學習的新事物之間建立聯繫的過程中逐漸實現的。他解釋到，“學生在一門課程的進程中不論是一堂課，一個章節，或是一門完整學科，從一步前進到下一步——這些步驟我們稱之為知識、技能與能力，或簡稱KSA。”

Doug Dohring表示，個性化、自適應的在線學習能夠為我們提供未來教育的答案，我們的願景是為每個學生創建具有吸引力的學習路徑，讓他們精通掌握所有學習，我們稱之為精通掌握個性化學習系統。

“個性化需要有效評估每一位學生，確定他們在學習當中知道或不知道的內容。把學生分配到最適合他們水準的學習等級，接下來就是提供給學生能夠吸引他們參與教學的實踐活動，讓他們有足夠時間學習並且精通掌握每一個KSA，有效達成預定的學習目標。”Doug Dohring表示。

ABCmouse應用激勵式學習 讓中國孩子像母語一樣地道說英語

騰訊與美國教育遊戲企業Age of Learning合作，在中國大陸地區獨家代理風靡全美的少兒英語學習產品ABCmouse，開創性地為中國兒童學習英語提供了一種遊戲化教學的創新模式；同時結合中國孩子的學習情況，騰訊對ABCmouse進行了本土化改進。

MEET峰會期間，Doug Dohring在採訪中表示，Age of Learning有經驗豐富的英語學習課程設計與產品製作團隊，而騰訊擅長AI、語音識別等技術，有非常龐大的基礎設施體系，並且非常了解中國的用戶。我們各自的優勢能夠很好地融合在一起，把美版ABCmouse真正落地本土化，並提升我們的產品成效，讓每一個中國孩子都能獲得優質英語學習環境。

談到美版ABCmouse與騰訊ABCmouse的差異，Doug Dohring表示，美國孩子的母語是英語，從出生就浸潤在母語環境當中，而對中國孩子來說，英語是第二語言，缺乏母語環境。因此，“騰訊ABCmouse課程內容先以聽為主，搭配一些視覺化的活動設計和場景，讓孩子能夠身臨其境，能夠浸潤到類似母語的環境當中，加上騰訊的AI識別技術，讓孩子的發音能夠非常地道。我們後期的一些服務比如英語能力測評，各個環節能夠和諧、統一為一體，把孩子的英語第二語言，發展成為像母語說話一樣的地道。”

全球知名教育公司Age of Learning大中華區總經理Jerry Chen、國際產品副總裁陳彧穎也出席了首屆MEET教育峰會，並在兒童啟蒙教育專場分論壇上發表主題演講。

Jerry Chen在演講中結合ABCmouse的產品設計，闡釋了兒童啟蒙學習的七種動機：興奮、社交、精通、成就、融入、創造、探索。他認為，“激勵式學習的核心是在玩中學，寓教於樂。利用外在動機激發孩子的學習動力，在經歷了愉悅的鼓勵或獎勵後，激活強化孩子的內在動機，促使他們有興趣、自發地持續學習。”

他表示，傳統的老師對學生單向傳授知識需要創新，我們要做的是孩子願意主動回來持續使用的專業課程，讓孩子學會並能運用這些知識，孩子才會有自信、成就感，取得長遠的學習成效。因此，為了了解目標用戶使用產品的動機、習慣與心態，Age of Learning 的教學部與用戶研究部門的專家，會針對學習內容的假設與設計，進行系統化的用戶使用測試，面談收集反饋，驗證教學假設，並持續優化內容的設計與製作。

騰訊和Age of Learning一起在杭州做了成效性研究，陳彧穎在分論壇上為大家進行了研究成果分享。她表示，“激勵式學習的運用讓孩子學習更有興趣和自信。根據Age of Learning與第三方英語語言能力測試考題評估，使用 ABCmouse 約30小時之後，65位零基礎的孩子英語語言技能提高了近3倍。”

在峰會期間採訪時，陳彧穎表示，在本土化方面，騰訊有著天然的優勢，從理解中國孩子的習慣、市場、家長的需求、日常整個環境等，都理解得更為深刻。同時，她結合自己的親身經歷，闡述了ABCmouse的產品優勢，她表示，ABCmouse對於教學方面的水準把關非常嚴格，對教學效果非常專注，例如裡面的教學視頻，包括故事、歌曲等，所選的配音源都是有專門的美音發音認證的，確保孩子們能學到原汁原味的地道美式英語。

談到未來的合作，Doug Dohring在採訪中表示，“騰訊是非常好的合作夥伴，我們都致力於提升中國孩子的學習，我們的專業能力是數一數二的，這樣的組合肯定是獨一無二的。還有我們的熱情和創造力，雙方的這種合作精神會推動合作走得更遠。”