弘揚英烈精神 傳承紅色基因

英烈事跡和精神是黨史學習教育最生動的教材，黨史學習教育也為傳承紅色基因、賡續精神血脈提供了重要抓手

穩步推進英雄烈士紀念設施建設和保護工作，有序開展英雄烈士紀念、祭掃、安葬等活動，依法打擊歪曲、醜化、褻瀆、否定、抹黑英雄烈士的違法行為，推動完善烈士紀念設施規劃建設修繕管理維護等相關法律法規……《中華人民共和國英雄烈士保護法》施行近3年來，我國在保護英雄烈士、弘揚英烈精神等方面做出諸多努力，引導全社會形成“崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄”的良好風尚。

沒有英烈們的犧牲奉獻，就沒有國家的富強和人民的幸福。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，在一百年的非凡奮鬥歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拚搏、不懈奮鬥，湧現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範。回望黨的百年歷史，英烈事跡，深刻詮釋了我們黨矢志踐行初心使命的奮鬥歷程；英烈精神，是我們黨革命精神譜系的重要組成部分。

英烈事跡和精神是黨史學習教育最生動的教材，黨史學習教育也為傳承紅色基因、賡續精神血脈提供了重要抓手。將弘揚英烈精神與黨史學習教育有機結合，要創新方式方法。注重依托報刊、網站、新媒體等媒介，利用革命文物和英雄烈士紀念設施等人們身邊的紅色資源，大力宣傳英烈事跡；充分利用清明節、烈士紀念日、中國人民抗日戰爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等重要節點，推動英烈事跡、英烈精神融入學校思政課建設、全民國防教育，引導人們銘記歷史、傳承精神。

學習的目的在於運用，弘揚的最好方式是傳承。要引導人們以英烈為榜樣，把弘揚英烈精神同觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效，切實為群眾辦實事解難題。

以黨史學習教育為契機，在緬懷英烈中叩問初心使命，在傳承精神中堅定理想信念，必能鼓舞奮進新時代的精氣神，匯聚起推進新時代各項建設的磅礴力量。（作者：劉進偉，為中國人民大學中共黨史黨建研究院研究員） 

《人民日報》（2021年04月12日 第05版）