2019高考人數創新高，這5類學生可能被淘汰

2018年高考人數，已經達到了970多萬人，但是這可不算高。在2019年高考，人數再次突破，達到一千萬人以上，這可不是一個輕鬆的數字。對於那些想要爭取985大學的同學來說，爭取到的幾率又少了一點。對那種分數線邊緣化的學生，也是非常危險的，但是對中間的學生，其實也沒太大的影響。

高考年年有，年年創新高。高考人數總體是呈上升趨勢的，而且高考的改革也迎來了新的轉機，對於一些童鞋來說，高考是一個好機會。同時2019高考生要加強注意了，因為接下來，有一部分的學生因為以下的原因，將被淘汰，大家一定要敲響警鍾。考試的同學和家長收藏備用。

01

坐以待斃，現學現賣

到了高三還在坐以待斃，準備臨陣磨槍，現學現賣，當個“拿來主義”嗎？臨時學的東西隻適合小測驗，並不能應付高考，因為它的綜合部分太多太強。如果你只想現學，就像清宮戲，你只能活到“第二題”。

建議：高一、高二的學生還有緩衝的時間，把學習重視起來，高三學生的時間比較少了，所以收收追劇的心，就像吃飯，你吃的慢，好吃的就被大家吃沒了。主動出擊，不要等著老師催。

02

你的一小時，別人的30分鐘

時間的高效利用，體現在好學生身上的時候就是，做相同的題，人家用半小時，而你的時間是翻倍，最後正確率還保證不了。

建議：刷題和做題，首先是保證最後的正確率，尤其是理工科的。可以采取小鬧鐘方式，設定十五分鐘，先開始注意自己能不能做完，然後開始控制正確率，這樣有目的的練習，才能做到很正的進步，效率和正確率才能得到保證。

03

上課天馬行空，下課狂補內容

有部分同學，在上課的時候不學習，下課才開始學，下課你還能聽到老師原封不動講的內容嗎？還有的上語文課做數學題，數學課做英語題，反正就是不在對的時間，做對的事。

建議：抓住課上的學習時間，通過和老師的配合，把知識學扎實。不管是你有家教課還是校外補課，在校期間最重要的是利用好免費資源，校內的免費課程，和免費的老師指導要僅僅抓住。

04

鍾愛學科，死學不棄

大家注意一下，除了個別的專業報考要求單科成績達到什麽水準，高考最後的成績說的是總分，所以一門功課優秀是不行的，不能保證你能總分優秀。有的同學說偏科問題，就是語數英進入了大學的門，可是文綜和理綜成了攔路虎。

建議：對於優秀學科可以保持和拔高，盡量平衡一下弱勢學科，如果太弱，找一個厲害的學科老師，找出問題，對症下藥。

05

拿來別人的成果，東施效顰

有很多的學生習慣把別人的學習成果拿過來，比如一些網上的資料、學習方法，直接拿來背，當遇到一些靈活的題就傻眼了，因為這些不是自己的東西，不理解，生搬硬套和死記硬背是行不通的。

建議：把“拿來”的東西變成自己的，比如很多的學習方法，你要找到適合你自己的，此外一些知識點，尤其是理工科，要知道它本身的原理，才能對號入座，輕鬆解題。

高考是一群人在戰鬥，而到最後其實只有你一人，在30人的考場中，沒有人成為你的同伴，他們都是一個個前行的競爭者。

2018高考後澎湃新聞做了一項學霸調查，發現會學習的學霸都有以下特性，（希望大家可以參考一下）

01利用錯題本：主動思考，不斷總結

很多同學對於錯題本是不重視的，認為任何學科的成績提升都可以用刷題來解決。廣西理科考生曾同學表示，大量刷題的題海戰術，曾是他高中階段快速提高應試經驗的主要方法之一。

但進入高三第一輪複習後，他突然發現，刷題效果大不如前了。基本掌握了各種題型的解題技巧後再刷題無非是相同題型的不斷重複。因此，他調整了“戰略”，改為回顧做題思路，總結刷題經驗。

事實證明，依靠錯題本及時總結經驗，進行多方面拓展是值得學習的方法！

貴州考生燕同學表示到了高三他每個科目各有一本“錯題本”。他說，“無論是好題、錯題、難題，還是重要的知識點，都記錄在‘錯題本’上，可以隨時拿出來反覆咀嚼。”

湖南文科考生劉同學則會耐心地把錯題歸納好，再遮住正確答案，來回做幾遍，讓答題思路越來越清晰。

周同學的錯題本不僅記錄錯題，更是警醒自己“細小的錯誤可能是一個知識點的不熟練導致”，在不斷地錯題回顧中歸納出適合自己的解題思路。

02避免盲目刷題：重在總結歸納

有半數的受訪學霸表示會額外針對薄弱環節加強做題，也有25.93%持“盡量多做題”的態度。不過，超七成學霸也表明，題海戰術的效果因人而異。

對於多數人而言，最好的學習方法在於多思考，而不是一味地刷題。“刷題固然是必要的，但更重要的是總結，例如數學題在於糾錯和反思，語文題在於歸納和整理。”

通過主動思考才能把知識的共性找出來，並靈活運用，甚至變為自己的思維模式。並且，經常總結提煉的最大好處在於能把知識網絡化，幫助自己站在更高的層次上思考問題。

3.主動學習：堅持+努力

主動性學習也是學霸的特質之一。很多學霸表示，自己會給自己布置作業。可以發現，對於多數人而言他們是有針對性地對薄弱環節進行彌補，一方面避免了沒有規劃的學習，另一方面增強了學習效率，有助於真正地提高成績。

任何成績都不是白白得來，而是通過努力爭取過來的，所以，千萬不要對提高成績抱有僥幸心理。74.07%的學霸表示學習成績的提升跟持之以恆的努力有關係，雖然不能排除環境、學習氛圍等外在因素，但要相信，成績提升的真正原因是因為自己的努力！

4.勞逸結合

在我們的認知裡，學霸學習起來都很拚命，但其實他們是在合理規劃自己的時間，做到了勞逸結合。江西省理科考生傅同學就有自己獨特的時間分配法，他把每天的課余時間分成4個時段，一周28個學段，分段式進行學習。

擅長學習不簡單，善於休息也同樣重要，足夠的睡眠也是保證學習效率的一項前提。作息規律，對學習非常重要。

福建省高考文科考生黃同學表示自己有個雷打不動的習慣，每天中午準時午休，放學回家從不看書複習，倒頭就睡。從小到大，她一直都保持著很好的生活和學習節奏，每天中午她都要至少午休半小時，就算是大考在即，也不會改變。

江蘇文科考生陳同學也很看重休息時間。他表示，該休息的時候自己絕對不會學習，而是利用充足的睡眠保證第二天高品質的課程，盡量讓學習和休息都得到最大的保障。