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一個學霸朋友的學習和生活態度
真的很幸運，2018年剛開始，在一個機緣巧合之下認識了一個超級學霸朋友，他高一，現在是理科的重點班，就讀於華南師范大學附屬中學（廣東省最強的高中），他中考765分，直接被華附獨立批錄取（全廣州市隻錄取60人）。一開始我聽到了他的分數，直接被嚇得半死，我突然間腦子蹦出了一個想法“為什麽這 世界上有這麽厲害的人，他智商肯定很高吧？”不過等他說出了關於他的初中學習經歷，我感覺這個結果是他必定擁有的，也絕對會擁有的。
他初一初二的時候，語數英三科加起來都不夠200分，其他科目也是不及格。但他初一初二很努力，非常勤奮記筆記並且做錯題本。不過成績還是一直上不去。他告訴我，那段時間他幾乎是崩潰了，眼前一片泥 沼，差點放棄了升上好高中的念頭。但他初三的時候發現了一個很致命的問題：他在虛假努力，他在感動 自己。為什麽這麽說呢，他說他當時所做的都是看起來很努力，實質上他並沒有真正的走心。也就是說基 本上都是無用功。
舉個例子：比如說刷題，人人都知道刷題的重要性，不過很少人會真真正正實施做題的完整性，就好像做題之前必須把知識點記熟，做題之中要注意題目中重要的提示，做題之後對題目所考察 的所有知識點進行總結，所有的考點進行記憶，保證下次做題不會再錯，讓“做一道題會一類題”成為每 次刷題的目標，而不是盲目追求數量。政治哲學雖然說過“量變而質變”，但前提是用正確的方法實現量 變最終才會質變。 嗯，他初三開始拋棄了他原有的學習的故障，開始真正落實科學的方法，他那段時間拋棄了所有影響學習 的誘惑，比如手機和各類出外浪。他堅持了一年，整整一年。他把所有假期都留給了學習，他跟我說，他 那段時間真的非常痛苦，學習不會讓人快樂，不過日積月累的成就感卻可以讓一個人更加有動力，更加有 向前的信念。他一模考了710。（這個成績離華附的錄取分數線還差10分）他最後填報志願，隻報了華附。
那麽，我知道了他的經歷後，我深深反思了自己，我成績差在於生活中幾乎都在敷衍學習。這個接下來會提到。那麽，重新說回他，我發現他不僅僅學習成績好，而且對生活的態度也頗有樂趣，為什麽這麽 說？在我跟他的談話中，我明顯發現跟他的談話中，他的表達能力中蘊含的批判性思維和邏輯性思維真的強大得驚人，他很多語句都離不開因果關係和線性的聯繫。這種能力幾乎在社交軟體的聊天中是很難維持的。但他做到了。就比如說，他參加競賽，我給他發了“凱旋歸來”的鼓勵語，他作為理科生，但還是一 眼就辨別出了病句，“凱旋”中的“旋”和“而歸是重複語義的，也算是低級錯誤。但他指出了我的缺點 之後，也不忘說了聲謝謝，足以看見他的禮貌。我對此真的很感觸，一個理科生竟然有如此高的語文素養，可以有那麽清晰的表達能力。這直接突破了我腦海裡對於“理工沒情商，不感性”的傳統觀點，直接觸動了我的世界觀。 而最為讓我感動的是，我數學差的要死，按道理來說，我根本沒辦法跟他討論數學問題，但是他還是願意犧牲很多很多時間耐心在課余時間教我數學。從這件事看出了他對於人際關係的理性，打破了我腦子裡面“學渣是不可能跟學霸交流”的觀點。
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人和人之間的差距是怎麽形成的
我不禁在想一個問題，為什麽我成為不了像他這麽優秀的人。最終我獲得了以下結論：我跟他的自控力、 執行力、毅力相對比真的是天壤之別。先舉個例子吧，他初三的時候認真做著數學五三的壓軸題的時候，我還在抄著別人的基礎題答案，他在假期在跟學校的大神在圖書館討論並且分析考試的考點時，我在外面喝奶茶看電影瘋玩，他在用電腦搜尋相 關紀錄片的時候，我還在用手機玩著天天酷跑，刷著微博......
我分析了我跟他的經歷之後，我終於知道為什 麽自己到達不了他的高度了，我把自己成績差的理由歸結自己的智商低，只會找借口懶惰而不去行動。而 這就牽扯到自控力和執行力和毅力的問題了。他幾乎一年不玩手機，他堅持一年用比較科學並且辛苦的方法去刷題學習，並且堅持下去了，中途經歷了很多次低分都沒有放棄。我相信不會有多少人能夠真正的去執行，而這種能力直接決定了他跟別人的極大差距。所以就解釋了“人與人的差距為什麽會這麽大的”這 個問題的所有答案。
難道真的是智商不夠所以才學習不好嗎？ 不!我們只是自控力、執行力、毅力差而已。其次，自控力我認為是最重要的，為什麽呢？因為生活中有太多的紛擾和誘惑影響著我們的學習，也導致了為什麽我們成績差的罪魁禍首，比如手機社交軟體、各類遊戲、生活中的人際關係的維護、情緒的波動、各方面的挫折......
其實我們把這些在一定程度上通通禁錮掉就可以極大的促進我們的成功（不是完全戒掉）如何提高自控力呢？其實我最近在很多管道收集到了一些相關的內容，總結了以下：其實自控力不是一個虛幻的能力，而是腦子裡面的確實存在的物質，它存在於我們大腦中的前額皮質，而有一種物質叫做多巴胺，這種物質的敏感度直接決定了自控力的強度。舉個我覺得比較好用的提高自控力的方法吧：先冷靜十分鐘什麽都不做，然後等腦子靜下來，期間遠離一切干擾學習的東西包括手機。然後 就會發現對手機的渴望減弱了，這樣就馬上進入學習狀態，拚盡全力集中於學習的內容，讓自己變得興奮 起來，不斷給自己積極的心理暗示，你就會發現很快就可以達到忘我的境界，全心全意放在所要學習的內容上面。（也就是我提高了自控力之後，我現在幾乎已經用課余時間把高中英語詞匯3500個差不多給背完 了。真的很辛苦，不過很爽。） 嗯，人和人的差距雖然會很大，不過如果只要保證自控力的前提下，正確的使用方法去執行學習，堅持下 去，我相信我很快也可以跟他平起平坐。（雖然很難，但畢竟他一直鼓勵我）
NO3
應試教育的本質
說到各類各樣的考試，周考、月考、期中考、期末考，相信不少朋友都是覺得痛苦的，都會皺眉而視，包 括我也不例外。我以前總覺得考試是沒用的，綜合能力才是做重要。不過，在我認識了這位華附朋友之 後，我徹底的改變了對考試制度的看法。其實最大的贏家，往往是人們口中的“考試機器”，其實會考試 的人，不但思維能力強，情商也高（因為要猜出題人的套路） 我那個朋友在華師附中每次對待考試都是特別期待並且渴望，他身邊的所有人都是。他每次考試都像在尋寶藏，找出題目中最有用的資訊並且輸入進大腦，他不會悲觀看待考試，反而是一種很積極的態度。他告訴我：“在普通階級裡面，考試是唯一可以改變命運的工具”
嗯，確實是這樣的。中國每年無數高考生，人才特別多，貧富差距也很大，教育局通過高考而進行平等地分配不平等的權利，而這就是高考的本質。也是最適合中國當前國情的，最公平的教育制度。我從那時起，我就不再厭惡高考，我會迎合高考的 要求，一步步提高自己的應試能力。我不想階級固化，我想改變通過高考自己的命運，我接下來的日子裡 我會好好的利用應試教育這個工具努力地實現我的精英夢想。
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好大學的意義：眼界機遇、資源氛圍
我們通過高考，為了就是去到更高的平台用更廣闊的視野去觀賞更美的景色，其實眼界真的影響著我們的學習動力，如果眼光短淺就會容易被現實左右，容易掉入安逸於平凡生活的陷阱。就比如說我初中一直都不怎麽努力，我總覺得一個高中好不好一點所謂都沒有，總覺得去哪都是一樣。可沒想到最好的的高中和中等高中差的可不只是氛圍和師資的區別，最大的還是對待事物的人生觀、價值觀以及世界觀，教學的資源也是千差萬別的......
再比如，上圖是華附朋友以前看完電影然後寫下的說說，雖然不長，不過非常巧妙地運用了反諷的手法，諷刺了電影的情節，而這種能力必須是要在平時的應試學習之中培養的。而這種看似很高深的段落在普通的高中可能會被人罵“裝模作樣”，可是在他們學校已經司空見慣了。或許這就是學校的重要性吧， 考上一個好的大學，你做的很多行為將會被更多人去理解你，很多人的三觀也更加符合你，一起跟他們在更高的平台去觀望整個世界，嗯，我覺得這就是考一個好的大學的重要意義吧。很感謝我這個朋友，他教會了我很多，也灌輸了不少高處眼界上的見識給我。
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學習同伴的重要性
自從他教會了我很多之後，也成功在最近全心全意投身於應試學習，qq和微信刪了80％的“朋友”，斷絕了所有廉價社交。並且也取得了很不錯的成果，有時候你自己一個人學習學不下去的時候，你是一定要需要外界給你施加壓力的，這就是你身邊的人起主導作用，因為人都是有社會認同的，人會在潛意識當中不自覺地模仿身邊人的行為，從而規範自己的生活。那麽你就需要尋找瘋狂熱愛學習的人跟你一起學習，因為這會讓你熱血沸騰，讓你不學習都不行。最後希望每個人都可以利用應試教育，利用高考實現自己的夢想，就算鹹魚翻身還是鹹魚，但我們成世界上最鹹的魚。鹹死那些統治者，然後稱霸世界。
嗯，如果你看到這裡了，證明從這個閱讀別人文章的這個細節上足以證明你真的是一個挺有毅力的人，你也是我值得學習的榜樣，相信自己的能力，堅持下去，高考你會成功的~~ ，也希望每個看完這篇回答的人都可以考上理想的大學。
最後送給自己一句話“社會很現實，唯有才屹立天下” ?也祝願自己2020年，可以在複旦的光華樓前留下屬於我的永久足跡。
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室