為何青少年會產生厭學心理？

所謂厭學，是指學習者對待學習的一種消極心理狀態。一提到厭學，首先想到的是學習成績差、不守紀律的學生。當然，學習成績不理想的學生產生厭學癥狀的可能性更大一些，但值得注意的是，那些學習成績好、所謂的「學霸」，有時也會有厭學情緒。

案例

凡凡是一名高三生，學習成績一向優異，是大家公認的「學霸」。可最近他總是不想上學，上課的積極性不高，老師布置的任務雖然能完成，但品質大不如從前，也不怎麼愛去辦公室問老師問題了。班主任為此找他的媽媽談話。之後，媽媽和凡凡聊了很久，囑咐凡凡靜下心好好學習，不要有太多雜念。可凡凡還是靜不下來，心中煩悶，找到心理老師。心理老師與凡凡溝通後才知道，原來凡凡這樣是因為期中考試沒考好，由原來年級前10名掉到第38名。凡凡很自責，擔心老師、同學不喜歡他，因此整天悶悶不樂，無法進入正常學習狀態。

其實造成厭學心理是有多方面的因素的：

1、社會因素

隨著社會進程加快，科學技術進步，對人才的需求越來越嚴格，這無疑給考生帶來巨大壓力。在過去的幾十年中，本科學歷可以找到很不錯的工作，而如今，碩士博士「一抓一大把」，學歷高也未必能找到稱心如意的工作。這會讓很多考生產生「學而無用」的想法，降低了對學習的熱情。青少年容易接受新鮮事物，但新鮮事物不一定是好的。例如：網路遊戲、黃色小說等。考生一旦沾染這些低俗文化產品很容易沉迷其中，無法自拔。

2、學校因素

學校有時會片面追求升學率，導致考生競爭壓力變大，心理負擔加重。這樣一來，「學霸」也有很大壓力，他們不允許自己考不好，追求完美，很要強。成績稍微一有落差就失望不已。

教師對待考生要有方法，讓考生在課堂上專心聽講，課下也可以像朋友聊天談心。嚴厲地懲罰學生，不利於師生之間感情的傳遞，從而製約了考生對學習的熱情。

3、家庭因素

「望子成龍，望女成鳳」是大多數父母的期盼。俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子都有自己的期盼，但方式卻不同。有些父母過於嚴厲，不允許孩子出錯，甚至放棄工作全身心陪伴孩子。這無疑會給孩子帶來壓力。而有些父母過於溺愛，對孩子所犯的錯誤過於包容。這些都不利於孩子心靈的成長。我們常聽說從孩子身上能看到父母的影子的說法，而事實也的確如此。在家庭中，父母的榜樣示範作用不可少，父母的一言一行都影響著孩子的成長。

4、自身因素

正處於青春期的孩子常常不能及時有效地化解壓力，由此變得壓抑，甚至性格也變得內向，不想與人溝通。這個時期的孩子也容易出現焦慮抑鬱等現象。例如：無法集中注意力;對未來感到恐懼、悲觀，產生自卑心理。而且，青少年十分敏感，尤其此階段是考生學習的關鍵期，考試成績是證明他們學習效果的途徑。所以，很多考生也把考試成績放在了很重要的位置，一旦考試失利，就會懊悔不已，甚至極度痛苦。

瀋陽腦康中醫院溫馨提示：由此可以看出，厭學的原因有很多種。遇到考生有此癥狀，老師和父母要對症下藥，方可帶領孩子走出厭學的魔咒。

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