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VR對青少年的影響 超出我們的想象

“VR對兒童的影響,可能比電視、電腦更大。”今年4月,斯坦福大學的一份報告指出,虛擬現實(VR)正在徹底改變人們認識世界的方式,尤其對青少年來說,這一技術產生的意義是顛覆性的。

 

VR有助於提高學習成績

 

VR技術的想象性、互動性,和沉浸性,為教育領域帶來了新的活力。

為了更清楚地認識VR對於學生教育的影響,2016年HTC Vive 在北京市重點中學進行了 VR 教育成果樣本抽查,由同一位老師對不同成績表現的學生,分別在傳統教學模式和VR教學環境下,進行天體物理學課程的授課並考試。考試結果顯示,VR教學組的考試平均成績為93分,傳統教學組為73分,VR教學有效提升考試成績27.4%。可以看到,VR教學比傳統教學效果更好,不僅有助於孩子提升成績,更能幫助孩子更有效地吸收知識,激發學習潛力。

此外,北京師范大學PTA 實驗室黎堅也通過實驗,發現VR可以顯著幫助學生提高英語成績。黎堅邀請43名非英語專業的大一學生進行VR和PC環境下的英語學習測試,測試結果顯示,使用VR技術的英語口語學習效果優於傳統線上學習,尤其是在第二語言學習的兩大關鍵指標(自我效能感、學習焦慮)方面,都呈現出積極的結果。

 

目前市場上已經有許多VR教育相關的應用,HTC Vive在其官方應用商店Viveport上就推出了上百款VR教育應用,內容涵蓋數理化生和文史語言,例如《微積分之美》、《虛擬化學實驗室 VR》、《星空》、《探索太陽系公測版》、《細胞與基因》、《身體VR》、《阿波羅11VR》、《VR兵馬俑》、《栩栩如生VR博物館》等。

VR對青少年的影響,超出我們的想象

 

幫助自閉症兒童走出陰霾

 

“世界很大,天空很藍,而我,很孤單。”每一位有自閉症的小朋友都是孤單的小天使。不過如今,這群孤單的小天使們,有望借助VR技術,重新回到快樂的童年。

 

然而在康復師資方面,我國實際自閉症康復老師只能覆蓋1.3%的人群,剩下98.7%的人群暫無法得到有效康復訓練。不過,這些目前看來令傳統醫學束手無策的“疑難雜症”,在VR中卻分別存在相應的VR鎮痛技術和自閉症緩解方法。

 

原理在於,VR能夠以可控和安全的方法隔離與焦慮相關的刺激,這樣對於其他幾種精神病學症狀,包括自閉症、恐怖症、焦慮障礙、恐慌症、童年發育障礙等,也有可能在未來幾年內憑借VR更好地解決。

  

早在自上世紀90年代,VR就已經被作為創傷後精神壓力症患者的暴露療法(主要用於退伍軍人和士兵)。

  

2017年9月14日,國內首份從心理學角度入手研究VR技術的專業報告《VR心潮》發布,從心臨其境、VR影響心理認知、生理與心理健康以及人文社會四個部分,對VR如何影響心理健康進行分析。

 

可以看到,VR的高可控性和安全性能幫助青少年進行心理健康建設,這一點對於傳統的治療來說,則是難以做到的。如果未來能多加利用VR技術,將令更多的孩子遠離心理疾病的威脅。

  

預防近視的“神器”

  

世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前中國近視患者達6億,青少年近視率居世界第一。

 

相關研究顯示,近視是由於睫狀肌缺乏鍛煉,長時間做作業、玩電腦、看手機或電視,孩子的眼睛長期近距離盯著一個“點”看,久而久之會造成睫狀肌的調節功能下降,從而導致青少年假性近視。

因此,加強對睫狀肌的訓練,使調節恢復正常,可以減輕近視度數,防止向真性近視和高度近視發展。

  

那麽如何讓孩子喜歡鍛煉睫狀肌,並堅持實施?適當地使用VR設備就是一個好方法。虛擬現實可以實現1~2米的視距景深活動範圍,引導眼球活動,從而讓睫狀肌得到有效鍛煉,最終達到防控近視的效果。關鍵是,孩子還樂在其中。

  

去年,由北京未來影像高精尖創新中心聯合北京理工大學等部門發布的《使用VR對兒童視力影響實驗報告》表示:正確地使用VR設備且選取合適的VR內容,對低齡用戶視力有較為積極的影響。

  

增強孩子體能健康

  

青少年因為繁重的學習任務,越來越缺少體育鍛煉的時間。此外,很多青少年常常選擇打遊戲當作休閑遊戲,長時間一個動作盯著螢幕,身體狀況越來越差。

  

VR恰恰能從其中保持平衡,既可以讓孩子們學習和放鬆,又能鍛煉身體。一方面,體驗VR時,需要不停地四處看或四處走動,VR遊戲更是需要“全身心”投入戰鬥,對身體的協調性和體能都是很好的鍛煉。

 

此外,VR還能幫助孩子進行體育鍛煉。為了研究虛擬現實技術對中國少年足球戰術訓練的影響,2017年國家體育總局教練員學院借助HTC VIVE,對北京市海澱區4 所足球特色校的32 名足球校隊球員進行了的測試。經過4 周的VR 訓練,學生的平均成績由實驗前的15.76,增長到21.41。可以看到,VR技術對少年足球運動員的輔助性戰術訓練有非常積極的影響。

我們看到,VR技術憑借強大的沉浸感和互動性,為未來的教育方式創造了更多的可能性。不過值得注意的是,目前我國的VR行業仍處於發展初期,家長應該積極引導孩子們進行豐富、有益且適合其年齡層的VR體驗。

未來,隨著科技的進一步發展,相信未來會有更多面向兒童教育定製化、產業化的VR工具及內容產品的出現,為兒童創造更廣闊的想象力太空。

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