不懂感恩的孩子，再優秀也沒有用

現在大多父母對孩子的期望都是成績好、身體好、情商高，將來能夠考上好大學，找個好工作人，順順利利地成為人生贏家。

但是在這些期望裡，大家想的都是怎樣讓孩子獲得人生最大的便利，唯獨沒有想到過自己，沒有想到過孩子會不會孝順，會不會體會父母的良苦用心。

“百善孝為先”已經變成一句舊時的古訓，仿佛跟現代的生活絲毫沾不上邊，更別說怎樣教孩子理解這句話。

最近，泰國又出了一個走心的廣告，說的就是子女對父母的孝順。

它講述一個老師每天上課都要帶著自己身患老年癡呆的媽媽，上課時他在前面講，媽媽就坐在教室的最後面。

班上的孩子年紀小，因為有這個奇怪太太的存在，孩子們總不能集中精神聽課，這引起了家長們的不滿。

他們說雖然同情老師，卻不能接受這樣的老師天天帶媽媽來學校。

家長將不滿反應到校長那裡，校長也來找老師談話，並主動提出幫他找一個可以照顧媽媽的人。可是老師卻說，我自己的媽媽，怎麽能讓別人來照顧。

在和校長談話的過程中，老師發現本來坐在門外等的老媽媽不見了，他著急得四下尋找，已經放學的孩子們聽到老師一聲聲叫著“媽”，也趕來幫他一起找。

最後一個孩子坐媽媽的車回家時，在路邊發現了走失的老奶奶，趕快下車幫老師找到了媽媽。

看著老師和媽媽緊緊擁抱的畫面，孩子的手自然地跟媽媽緊緊握在了一起。

廣告最令人感動的是，當剛剛還在抱怨老師的家長，看到為媽媽走失傷心失控的老師時，一下子明白了他為什麽要每天帶著媽媽來學校的原因。

因為他們只有彼此。

將孩子撫養長大的媽媽已經不再年輕，甚至會小便失禁，吃飯也要一口口地喂，但媽媽從小不也是這樣對待我們的嗎？

作為孩子人生中最重要的榜樣和標杆，老師的影響對於孩子有著舉足輕重的作用，所以孩子們在老師平日一點一滴的言行上，懂得了什麽叫感恩。所以孩子會對媽媽說，將來要給媽媽開車。

這種對父母的感恩和不離不棄，才是老師教給孩子們的最寶貴的東西。

孝順體現在平日的一粥一飯裡，也需要通過形式來傳遞。

我的老家有一個舊俗，要在一年之中的清明、七月半、冬至、年三十的這四個節點，鄭重地祭祀祖先，供奉家族裡去世的長輩和親人。

魚、肉、丸子、青菜豆腐，桌上至少要有四樣葷素搭配的菜式供奉，還要將一碗米飯倒扣在另一個空碗裡，弄成元寶狀，再在每碗元寶飯上插三雙竹筷。

點起蠟燭，焚上香，一切就緒就將疊成元寶狀的紙錢一隻隻丟掉火盆裡。

最開始這一套流程是爺爺奶奶在做，現在輪到我的父母，每年井然有序地執行這個流程。

我原本不太在意這些，因為我不明白，與其死後盡孝，為什麽不在生前好好善待。隨著年齡的增長，我才明白，這些其實不是做給已經去世的人看的，而是做給後來的人看的。

這就是曾經爺爺口中的那句，“一代要做給一代看，人才不會忘本。”

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說的：“真正的教育，是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”

而作為孩子成長中最關鍵的父母和老師，就要時刻銘記，孩子隨時在看著你，模仿著你，你的缺點陋習，他看到，你的優點和善良，他學到！