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小學低年級數學5種巧算方法,超實用

1“湊整”先算

兩個數相加,若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…,就把其中的一個數叫做另一個數的“補數”。

如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。

又如:11+89=100,33+67=100,22+78=100,44+56=100,55+45=100。

在上面算式中,1叫9的“補數”;89叫11的“補數”,11也叫89的“補數”.也就是說兩個數互為“補數”。

對於一個較大的數,如何能很快地算出它的“補數”來呢?一般來說,可以這樣“湊”數:從最高位湊起,使各位數字相加得9,到最後個位數字相加得10。

如: 8765512345, 4680253198,8736212638,…

例題1

計算下列等式:

53+45+47 23+39+61

解:式=(53+47)+45

=145

式=23+(39+61)

=23+100

=123

對於不能直接湊整的,可以把其中一個數進行拆分,再湊整。

例題2

計算下列等式:

87+15 54+79 65+18+27

解:式=87+13+2

=(87+13)+2

=100+2

=102

式=33+21+79

=33+(21+79)

=33+100

=133

式=60+2+3+18+27

=60+(2+18)+(3+27)

=60+20+30

=110

對於沒有直接湊整的數的,可以先湊整,最後再減去湊整的數。

例題3

計算:38+29+19

解:原式=(38+2)+(29+1)+(19+1)-4

=40+30+20-4

=90-4

=86

2、計算等差連續數(等差數列)的和

相鄰的兩個數的差都相等的一串數就叫等差連續數,又叫等差數列,

如:

1,2,3,4,5,6,7,8,9

1,3,5,7,9

2,4,6,8,10

3,6,9,12,15

4,8,12,16,20等等都是等差連續數.

1等差連續數的個數是奇數時,它們的和等於中間數乘以個數。

例題4

計算1+2+3+4+5+6+7+8+9

解:原式=5×9(中間數是5,共9個數)

=45

計算1+3+5+7+9+11+13

解:原式=7×7(中間數是7,共7個數)

=49

計算2+4+6+8+10

解:原式=6×5(中間數是6,共5個數)

=30

2等差連續數的個數是偶數時,它們的和等於首數與末數之和乘以個數的一半。

例題5

計算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

共10個數,個數的一半是5,首數是1,末數是10。

解:原式=(1+10)×5

=11×5

=55

計算1+3+5+7+9+11+13+15

共8個數,個數的一半是4,首數是1,末數是15。

解:原式=(1+15)×4

=16×4

=64

計算2+4+6+8+10+12

共6個數,個數的一半是3,首數是2,末數是12。

解:原式=(2+12)×3

=14×3

=42

3基準數法

先觀察各個加數的大小接近什麽數字,再以把每個加數先按接近的數字相加,然後再把少算的加上,把多算的減去。

例題6

計算23+22+24+18+19+17

通過觀察發現所有的加項比較接近20

解:原式=20×6+3+2+4-2-1-3

=120+9-6

=123

計算103+102+101+99+98

所有加項比較接近100

解:原式=100×5+3+2+1-1-2

=500+3

=503

4減法中的巧算1把幾個互為“補數”的減數先加起來,再從被減數中減去。

例題7

計算 400-63-37

1000-90-80-10-20

解:式= 400-(63+37)

=400-100

=300

式=1000-(90+80+10+20)

=1000-200

=800

2先減去那些與被減數有相同尾數的減數。

例題8

3利用“補數”把接近整十、整百、整千…的數先變整,再運算(注意把多加的數再減去,把多減的數再加上)

例題9

5加減混合式的運算1去括號和添括號的法則

在只有加減運算的算式裡,如果括號前面是“+”號,則不論去掉括號或添上括號,括號裡面的運算符號都不變;如果括號前面是“-”號,則不論去掉括號或添上括號,括號裡面的運算符號都要改變,“+”變“-”,“-”變“+”,即:

a+(b+c+d)=a+b+c+d

a-(b+a+d)=a-b-c-d

a-(b-c)=a-b+c

例題10

計算下列等式

100-(20+30+1O)

100-(30-20)

解:式=100-10-20-30

=40

式=100-30+20

=90

例題11

計算下列等式

200-20-10-30 100-40+30解:式=200-(10+20+30)

=200-60

=140

式=100-(40-30)

=100-10

=90

2帶符號“搬家”

例題12

計算 435+46-135+54

解:原式=435-135+46+54

=(435-135)+(46+54)

=300+100

=400

注意:每個數前面的運算符號是這個數的符號.如+46,-125,+54.而325前面雖然沒有符號,應看作是+325。

3兩個數相同而符號相反的數可以直接“抵消”掉

例題13

計算8+2-8+4

解:原式=8-8+2+4=6

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