三年後，畢業生認為哪些大學活動對職位晉升有幫助？

大學生畢業三年後，一部分畢業生會獲得職位晉升的機會。那麽，三年後，大學生認為對職位晉升有幫助的大學活動有哪些？

2015屆本科畢業生三年後認為

對職位晉升有幫助的大學活動（多選）

（與2014屆三年後對比）

數據來源：麥可思-中國2014屆、2015屆大學畢業生三年後職業發展跟蹤評價。

2015屆本科畢業生認為對職位晉升有幫助的大學活動主要是課上所學的知識和技能（45%）、課下自學的知識和技能（含培訓）（44%）。

2015屆高職高專畢業生三年後認為

對職位晉升有幫助的大學活動（多選）

（與2014屆三年後對比）

數據來源：麥可思-中國2014屆、2015屆大學畢業生三年後職業發展跟蹤評價。

2015屆高職高專畢業生認為對職位晉升有幫助的大學活動主要是課上所學的知識和技能（35%）、擴大社會人脈聯繫（35%）、假期實習/課外兼職（34%）等。

數據說明：

麥可思曾對2014屆大學畢業生進行過畢業半年後培養質量的跟蹤評價（2015年初完成，回收全國樣本約26.4萬，其中大學生樣本約12.6萬，高職高專生樣本約13.8萬），2017年底對此全國樣本進行了三年後的再次跟蹤評價，回收全國樣本約8.2萬，其中大學生樣本約3.9萬，高職高專生樣本約4.3萬。

麥可思曾對2015屆大學畢業生進行過畢業半年後培養質量的跟蹤評價（2016年初完成，全國大學生樣本約12.3萬，高職高專生樣本約12.7萬份），2018年底對此全國樣本進行了三年後的再次跟蹤評價，全國大學生樣本約3.6萬，全國高職高專生樣本約3.6萬份。

作者 | 麥可思研究院

編輯 | 麥小微