當高中紅色喜報都隻談分數，填報志願當然變成了一門生意

對於考生和家長來說，去哪個學校和哪個專業，是他們一輩子的事情；但是對於高中老師來說，最後的考分一出，他們的任務已經完成了。

2019年6月27日，山東濱州一場高考招生谘詢會。（ic photo/圖）

看了《高考志願填報的迷茫和焦慮，早已化作一門龐大生意》，對“亂象叢生的高考志願填報生意的背後，其實是學生的迷茫、家長的焦慮和學校指導工作的缺失”這句話深有感觸。

有個表妹高考完了填志願，又是參加谘詢會，又是網上查，直到最後一天都沒選好，我好奇地問，怎麽現在的高中班主任不指導畢業生填志願了？

我大學同學教過十年高中，他給了我一個答案。高校的熱門專業風水輪流轉，他曾經指導學生填了熱門專業，結果畢業差點找不到工作，對他這個指導老師頗有怨言。因此，指導填報志願，填對了還好，沒填好人家學生不恨你一輩子啊？又不敢收一分錢，我去惹那一身騷幹嘛？

那麽學校不考評麽？參與話題討論的姐夫說，你看看高考後的紅色喜報就知道了，大多隻寫一本上線多少人，二本上線多少人，最高分、上線率，再寫上文科狀元、理科狀元，或者再列下清華、北大有幾個。

為啥？對於學校來說，只有分數最直觀，有的學生分數上了一本線，但不願意選所謂的雙一流學校，選的是所謂的好專業，所以學校最後對高中畢業班老師論功行賞，算獎金還得看分數。

對於考生和家長來說，去哪個學校和哪個專業，是他們一輩子的事情；但是對於高中老師來說，最後的考分一出，他們的任務已經完成了。

志願填報有那麽多的不可控因素，是不是高分就能讀好學校、好專業？幾年後是不是能找到好工作、高薪水？長期目標和短期目標本來就存在矛盾。

但是，對於家長來說，還是希望學校能提供一條龍服務，希望能送“佛”送到西天。

（作者為重慶職員）