燃燒吧 《我的世界》《最強大腦》節目聯動正式開啟

作為一款有著超高自由度的沙盒遊戲，《我的世界》一直致力於拓展遊戲的邊界，讓遊戲能在教育、科學、人文等領域產生積極影響。在去年《我的世界》開發者大會上，北京大學心理與認知科學學院教授Dr.魏以“首席體驗官”的身份發表了演講，Dr.魏以科學研究為佐證，肯定了建構類、社交類遊戲對大腦發育的促進作用。

《我的世界》作為一款同時擁有社交、建構屬性的功能遊戲，始終堅持“寓教於樂”的遊戲理念，早已成為科研界和教育界最喜歡的遊戲，這與Dr.魏的研究結論高度契合。在最新一季《最強大腦》節目中，Dr.魏強勢回歸，這為《我的世界》與《最強大腦》的合作提供了契機。

《我的世界》關注青少年大腦成長、倡導“寓教於樂”，《最強大腦》同樣聚焦青少年大腦發育、傳播腦科學知識。在這樣的背景下，《我的世界》攜手《最強大腦之燃燒吧大腦》第二季，用《我的世界》創造迷宮尋寶地圖，和學霸一起挑戰你的空間想象力極限。燃燒吧！我的腦洞世界！

“山”與“林”的對決 即將上演！

早在3月15日，山之隊和林之隊的戰隊成員就已集結完畢，但集結的過程並不輕鬆。林之隊隊長Dr.魏直言要盡可能地調高項目難度，直指國際戰！山之隊的王峰隊長也不遑多讓，表示也要用“最難的項目，最嚴的標準，挑選最好的成員”。

Dr.魏設計的項目是“柏拉圖之鏈”，繼百人搶位戰的“尋找阿基米德”項目後，“柏拉圖”也來了。該項目主要考察選手的空間能力和視覺記憶能力。一個內部鑲嵌分子模型的“柏拉圖多面體”僅一面可見，選手需通過可見的一面推測從目標面觀察到的分子模型的3D構型，並在140個虛實結合的干擾項中尋找答案。一旦答錯，還會遭遇罰時。

王峰隊長則是將隊員帶入了一個流光溢彩的夢幻之境。選手需要挑戰數學家約翰遜？諾曼研究的多面體“流光溢彩”。六束不同角度、不同顏色的光源會照射到兩個旋轉的多面體上。選手要通過觀察折射在幕布上的光斑還原完整的正多邊形，推理圖形的組接方式，搭建完整的多面體結構。

“柏拉圖之鏈”、“流光溢彩”、“尋找阿基米德”……《最強大腦》的競賽形式十分豐富！在聯動開啟後，《我的世界》創造的迷宮尋寶地圖，具體又將以怎樣的規則出現在山之隊和林之隊的對決中呢？會不會從此前《我的世界》非常大腦挑戰賽的特色玩法中尋找靈感，如對觀察能力要求很高的《迷宮魔術方塊》。

儘管迷宮尋寶的具體遊戲規則仍未公開，但無論該玩法以何種形式嵌入到節目中，相信都能與《最強大腦》產生良好的化學反應，創新競賽形式。本期《最強大腦》將會於4月5日21:10播出，兩隊選手會在《我的世界》中上演精彩刺激的對決嗎？各位冒險家敬請期待！