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當代醫生學習實況:「扶我起來,我還能學!」

「每天,有超過 5 萬名用戶在丁香公開課學習。」

醫生是一個需要持續學習的群體

醫生是一個需要持續學習的群體,這是由醫學的快速發展和醫療臨床的特殊性決定的,總是要不斷掌握新的診療規範、指南及進展。

但我國醫學教育資源分配十分不均衡:大型教學型三甲醫院裡有很好的軟、硬體資源,醫生在那樣的環境下學習和工作,更能提升自己的技能和專業水準,但在非一線城市、非教學型醫院,還有大量醫生的繼續教育需求無法得到滿足。

數字化渠道已成為醫生獲取專業諮詢的主要來源

以往,醫生們通過線下培訓班、學術會議、研討會的形式來獲得繼續教育,但這樣的方式時間成本和經濟成本都很高。舟車勞頓、動輒數千元的培訓費用,獲得的內容仍不免落入碎片化、難以體系化的窠臼。

而丁香園和 Kantar Health 曾聯合發布的「 2017 醫生數字生活報告」顯示,醫生平均每周大約會用 29.2 小時上網,其中有一半時間用於瀏覽醫學相關信息。數字化渠道已經超越傳統渠道,成為醫生獲取專業諮詢的主要來源。

丁香公開課,你的線上醫學院

「每天,有超過 5 萬名用戶在丁香公開課學習。」丁香公開課,整合了丁香園多年來深耕醫療領域的優質資源,打造了海量的優質醫學內容,通過互聯網助力中國醫生繼續教育,幫助醫生成長。

丁香園大數據研究院顯示,在公開課學習的用戶中,臨床醫生比例達 81% ,接近一半的醫生是來自大城市、大醫院的高學歷醫生。其中,來自一線、二線城市的醫生佔 43% ,來自三級醫院的醫生佔 47% ,博士、碩士學歷的醫生佔 43% 。

在科研課程的學習者中,來自一二線城市的醫務工作者佔 67% ,碩博學歷近 70% ,來自三級醫院的比例高達 90% ,真是應了「不怕別人比你優秀,就怕別人比你優秀還比你努力」的說法。

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