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導讀:
新高考中,學業水準等級考試和等級賦分也是重要的一環,今天,我們說一下學業水準等級考試具體怎麽進行,等級賦分如何計算。
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普通高中學業水準等級考試時間有何規定?
2017級學生等級考試時間安排在2020年6月份夏季高考(統一高考)後進行,其他高中階段在校學生和社會人員參加等級考試,與普通高中在校學生同時進行。普通高中學生在校期間等級考試隻提供1次考試機會。等級考試成績當年有效。
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普通高中學業水準等級考試的範圍是什麽?
普通高中學業水準等級考試以各學科國家課程標準和學業質量為依據,等級考試範圍為各學科課程標準確定的必修內容和選修1(2018級以後稱為選擇性必修課程)內容。
等級考試的目的是突出選擇性,在強化共同基礎的前提下,凸顯不同高中生在學業修習上的學業水準和學科特長,促進個性發展,因此,在考試難度上會拉開距離。
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普通高中學業水準等級考試的成績如何呈現?
高中學業水準等級考試科目按照等級計分:
第一步,將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態分布原則,確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
第二步,等級考試科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間,得到考生的等級成績。
考生和家長可能會問:同在一個賦分區間,但原始成績不同的考生,最後到底賦多少分呢?這裡面有一個賦分對應的準確計算公式,我們用案例來說明一下:
假如小張物理考了75分,小張所在原始成績區間的最高分為78分,最低分為71分,對應的等級為B+,轉換分數區間即為81-90分,那麽小張轉換後的等級成績是多少呢?具體計算公式是這樣的:
假設小張轉換後的等級成績為x,(78-75)÷(75-71)=(90-x)÷(x-81),計算出來x=86.14≈86分(四舍五入取整數)。
這樣計算出來後,原始成績不同的考生,即便在同一區間,賦分後成績也會相應拉開差距,並不改變原始成績排名。
經過等級賦分後,各科之間的分數就可以橫向比較了,這樣選擇不同科目組合的考生就可以公平競爭了。
注意:在外省取得的等級考試科目成績無效,需在我省重新參加考試。
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等級賦分原則對考生選科有何影響?
通過等級考試的成績呈現方式,我們可以看出,為了使選擇不同科目的同學,在最終的高考成績上能夠公平競爭,最終計入高考成績的等級考試成績,是通過等級賦分的方式進行的。這就意味著不同考生不同科目的原始卷面成績不具有可比性,考生更應該關注所選科目的成績排位,即卷面成績在所有選擇該科目的同學中的位次。
以“物理”和“地理”為例,這兩門課程在2017級同學選科的過程中,數據波動很大。很多同學因為懼怕物理的難度,棄選物理,而地理的選科率遙遙領先。如果一個同學在選科的過程中,單純隻比較自己的物理成績和地理成績,發現自己物理不如地理成績理想,因此棄物理選地理,這個選科是不科學的。因為,即便他的地理成績比物理高,但在綜合排位中卻不一定地理排位在物理之前,因此,通過最終的等級賦分,地理成績反而不如物理成績高。
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