作者：張寧芳
（張謇）
今年5月18日，又將迎來博物館日，各大城市萬千博物館將組織豐富多樣的活動，讓大人和孩子們走進博物館，感受文明的傳承、知識的積澱，探索未知的世界。
而在百年前的中國，博物館作為一個西方的“舶來品”，是如何走進我們的視野的呢？這背後與清末的一位傳奇人物張謇分不開，讓我們來看看他和他創辦博物館的故事。
（一）從“帝黨”到“立憲”：上下求索
張謇，出生於江蘇海門，他的一生歷經清末民初，當人們試圖概括他的生平時，會用許多標簽，政治家、民族工業家、教育家、慈善家等等，這些或許都不足以囊括他豐富的志業，但它們都揭示出了這位傳奇人物生涯中的數個片段。
他早年入浦口吳長慶慶軍營任幕僚，結識袁世凱。1882年（光緒八年），朝鮮“壬午兵變”之際，隨慶軍赴朝，他起草的《條陳朝鮮事宜疏》，《壬午事略》、《善後六策》等政論文章，主張強硬政策，深得“清流派”翁同龢等的賞識。
（張謇紀念館）
1894年（光緒二十年）值慈禧太后六十壽辰，特開恩科會試，他高中狀元，授翰林院修撰。然不久因父喪回籍守製。1909年他被推為江蘇谘議局議長。此後發起國會請願活動。1911年任中央教育會長，江蘇議會臨時議會長，江蘇兩淮鹽總理等。1912年起草退位詔書，在南京政府成立後，任實業總長。
從帝黨到立憲派，他的人生經歷巨大轉折，而這背後，是近代中國的轉身，這期間，他的態度務實，而他的目標在於國之統一，民生安定。他面見孫中山，應邀出任實業總長一職，後又加入袁世凱政府。但當袁謀劃解散國會、複辟帝製之際，他選擇離開政壇，回到家鄉，為實業興國、教育救國貢獻一份力量。
（南通大學內張謇雕塑）
（二）書生從商，實業興國，教育興邦
興實業、辦教育，他在宦海沉浮半生之後，把目光投向了影響更廣更深的領域，這也使得他的身份更多元。在光緒維新變法之際，他便在家鄉南通興辦大生紗廠，試圖通過官商合辦形式來集股籌款，然書生從商起步維艱。
後來，他在兩江總督劉坤一的支持下，逐步擴大規模，並配套建立原棉基地和發電廠等。19世紀末20世紀初，形成了以大生紗廠為核心，包括油廠、麵粉公司、肥皂廠、紙廠、電話公司等20多家企業的地方工業體系。毛澤東曾這樣評價，提起民族工業，在中國近代史上有四個人不能忘記，而輕工業不能忘記張謇。
興學辦學堂，是他一直致力的另個方面。不同於辦大學的熱潮，他更顯示出其務實的一面，師范學堂、專科學校，他把眼光放下，願意培養更多致用人才。
（南通博物苑收藏品）
早在1903年他去日本考察教育時，要求“學校形式不請觀大者，請觀小者；教科書不請觀新者，請觀舊者；學風不請詢都城者，請詢市町者。”在他的努力下，興起了一批批學堂學校，如複旦公學、南洋公學、南京高等師范學校、暨南學校、中國陶業學堂、南通紡織專門學校等，而這些如星星之火，播撒下了一批批種子，成為今日複旦、交大、南大、暨南大學等的前身。
在那些求學於他和他朋友創辦的學堂中，有這樣一位後來新文化運動的健將，就是曾就讀於中國公學的胡適。他在一篇序言中這樣評價：張季直（張謇的字）先生在近代中國史上是一個很偉大的失敗的英雄，這是誰都不能否認的。他獨立開辟了無數新路，做了三十年的開路先鋒，養活了幾百萬人，造福於一方，而影響及於全國。終於因為他開辟的路子太多，擔負的事業過於偉大，他不能不抱著許多未完的志願而死。
他的政治抱負在那個動蕩的年代未能得以施展，但在他身後家鄉南通留下了很多與他有關的記憶，而其中南通博物苑是個特別的紀念。
（三）南通博物苑：中國人建博物館之始
隨著國門的打開，西方人把他們的文明帶來了中國，其中博物館是一個重要的機構，在上海有了英國皇家亞洲文會北中國支會創立的上海博物院、法國傳教士韓伯祿創辦的徐家匯博物院等。當博物館以豐富的藏品吸引住人們的視線時，國人也注意到它的收藏、保存、教育功能。
1903年，張謇赴日考察，明治維新後日本社會的巨大變化，深深觸動了張謇，他深感強教育、興實業，才是強國之策。他上書清政府，建議在北京設立帝室博物館，但未被采納。他毅然在家鄉開始了創建博物館的努力。
1905年，秉持“設為庠序學校以教，多識鳥獸草木之名”的理念，他開始規劃創建南通博物苑。以“苑”為名，這裡既是一個博物館，又是一個植物園、動物園。苑內藏品分天產、歷史、美術、教育四部分。苑中廣植花草樹木，養殖珍禽鳥獸，與室內展品呼應。
（南通博物苑收藏品）
今天我們所能見到的藏品，有張謇本人的巨大付出。南通本身並非歷史古城，開始時藏品方面幾乎一片空白，張謇毫不吝嗇地捐出自己的收藏，同時他利用各種機會為博物苑添置藏品。在他的努力下，曾任兩江總督的大收藏家端方就先後捐贈文物70多件，包括青銅錞於、漢唐陶瓷、墓志和古代碑刻拓片等。
1910年，南洋勸業會在南京舉辦之際，他也留心購入大量展品。南通博物苑的創辦是近代國人與世界接軌的一個創舉，也是國人睜眼看世界的一個標誌。通過博物館這種形式，觀人類、觀宇宙，架起人類文明連接過去與未來的橋梁。
一方水土養育一方人，今天的南通仍以各種方式紀念這位先賢。他留下的重教育、勇開拓的精神，影響著一代代人。
（張謇）
【作者簡介】張寧芳，文史愛好者，現居上海。畢業於北京大學歷史學系，近現代史方向，對於近代人物、文化有濃厚興趣。於各類報紙雜誌發表作品十餘篇。
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