內向的寶寶應該如何引導？

父母對寶寶賦予愛、精心護理和敏感反應有助於寶寶的良好適應，包括改變、糾正其適應不良的特性。如何塑造寶寶逐漸建立理想的氣質，一句話乾貨就是建立安全依戀型親子關係。因為安全性依戀的建立會讓寶寶的社會交往傾向和能力變強，良好地適應社會，更能讓寶寶的認知、智慧和創造性得到最大限度發揮，使自身成為進取和聰穎的人。

對孩子來說，依戀是孩子開始對經常照管他的人產生一種依賴，就是說對誰最親。一般來說，孩子到8～9個月時對媽媽最依戀，這種依戀到13個月左右到達最高峰。

兒童的性格是多種多樣的，有的活潑，有的安靜；有的愛和他人交往，可稱之為社交型的（sociable）,有的不愛和他人交往，可稱之為非社交型的（non-socialte） 。這兩類兒童都是正常的，你的孩子可能屬於第二類，這類孩子並不「壞」。 兒童有先天秉賦的一面，但出生以後，在社會化進程中，環境因素的影響，也不能忽視。你可以創造一些環境，使他的社會化過程「走」得更好，願意和他人交往。

比如： 1、他已經四歲了，可以與他講和小朋友玩的道理了。多說，有好處，但如果短時間內效果不大，也不要批評和責怪，性格一旦養成，改變比較困難，批評和責怪會使他更退縮。

2、在假日，可以帶他到親友家去串門，和親友的孩子一塊玩，你也參加，他也許會願意，次數多了，也會改變不合群的性格。

3、和成人打照呼，叫聲「老師好」是有禮貌的表示，但如果孩子不這樣做，並不是很嚴重的事。我有兩個同事的孩子，五六歲以前從不和人打招呼，也不是什麼大錯誤。這些孩子再大一點會好一些。不要以為孩子不叫人，自己沒面子，是否可以放鬆些，不強迫他這樣做？有時你一定要他叫人，他就是不叫，反而會使自己很尷尬。

4、和幼兒園老師經常聯繫，希望老師常講些合群、有禮貌的兒童人人喜歡的故事，對他會有好處。

5、有時可以和他一同看有性格開朗主人翁的圖畫故事書，在不經意的情況下讓他學習活潑的性格。

6、孩子在你們和別人講話時不高興，甚至用石頭砸人家，是不願意你們冷落他，要用激烈的行為「找回」你們對他的注意，你們知道他有這個「毛病」（當然，這種獨佔爸爸媽媽的心理也不是對的，這是獨生子女常有的問題），就應該事先和他講：「爸爸媽媽要和叔叔阿姨談點事，你一個人玩一會兒積木（或他喜歡的玩具），等一會兒叔叔阿姨走了，我再和你玩」，「大人講話的時候，你不要打人家，媽媽不喜歡你這樣做」等。孩子已經四歲了，這個道理他是能懂的。

7、常和孩子玩遊戲，激發他的歡樂情緒，這對於培養他有開朗的性格有很大的好處。