標題中這個問題，你想過嗎？
就在一本叫做《我們的孩子》的書中，哈佛大學教授羅伯特·帕特南通過大量的採訪和數據例證，生動展現了美國的教育現狀，以及美國社會半個世紀來日益拉大的階級鴻溝。
你以為書裡的世界離我們很遠。現實是：這可能是一本“泄露天機”的書——未來，可能比你想象的還要殘酷。
你看過我們推薦的英國紀錄片《56UP》嗎？影片跟隨一群七歲的英國小孩，每隔七年拍攝一次，每次拍攝持續七天，從7歲，14歲...直到56歲。影片中呈現了這群不同社會階層的小孩成長的歷程，以及他們的夢想、野心、恐懼和傷感……影片讓人看到一個讓人驚懼的現實是：除了為數不多的一兩個人依靠自己的努力躋身中產或精英階層，個別人因為疾病或者婚姻跌落到下一個階層外，大多數人都維持著自己原有的階層。
印度電影《起跑線》看過嗎？這部今年最熱的印度電影講述一對中產夫妻為了將孩子送進名校，盡早融入上層權貴社會，可以說無所不用其極。
向上流動太難，向下滑落卻實在太容易。
郝景芳獲“雨果獎”的小說《北京折疊》獲獎的原因可一點不科幻，它就像是對未來的一種荒誕預言：隨著人工智能的普及，未來對普通勞動力的需求越來越少。為了避免剩餘勞動力帶來的不穩定因素，於是誕生了有著三層太空的“折疊城市”，讓不同階層的人生活在不同的太空，享有不同長度的時間……
小說和電影也許荒誕，但目的只有一個：請直面階層分化並日益固化的現實！請思考我們的孩子將如何面對這樣的未來？
——坤媽
在一個發展成熟的社會裡，真的寒門再難出貴子嗎？
未來我們的孩子，將要面臨怎樣的階層狀況？
如果真的有所謂的階層固化，我們現在該怎麽教育孩子？
留給我們的時間還有多少？
答案，可能比你想象的還要殘酷。
作者：書單君
在美國，窮人已無法翻身
在採訪了107個家庭、翻遍近幾十年美國社會的各種統計資料後，我們得出了一個殘酷的結論：在美國，階層流動幾近停頓，窮人再努力，也是出頭無望。
是不是覺得有點不可思議？
在中國，對絕大多數家庭來說，只要分數夠，讀個大學並不是特別難的事，高考為普通人提供了公平競爭的機會。可在美國，好的大學還真不是你想上就能上。
光是學費，就能把絕大多數窮人劃出界外。
在美留學8年的知乎網友@Angela喵 就科普過美國的教育花費：
美國宿舍一個月稅前1400刀（dollar），宿舍自助餐早餐11刀，午餐15刀，晚餐18刀，最便宜的二手課本要80刀，貴的是200以上；而每年學費6萬刀，折合超過40萬人民幣。而美國人平均年薪是多少呢？5萬！10萬以上就算高的了。
極為有限的經濟水準製約著個人的發展，而更為可怕的是，窮人之所以難以通過教育改命，還在於他們身上背負的無形負擔。
為什麽寒門再難出貴子？
在調研的過程中，有兩所很神奇的中學，它們距離不遠，政府投入相當，學生經費差不多，師資水準也難分上下。
然而，A校的美國高考SAT成績常年位於全國前列，B校卻常年墊底。
學風更是天差地別：A校有一個班，SAT考到2400分滿分的學生達到了15個。而那些考了2200分的孩子，有一半都覺得面上無光，申請重考。
而B校，簡直就是學渣的天堂：打架、霸凌，甚至吸毒、懷孕都是常事。
為什麽資質相仿的兩所學校差別這麽大？
原因很簡單：兩校雖然距離不遠，但A校位於富人區，而B校位於窮人區。
在美國，有一個嚴峻的社會現象——階級隔離。
換句話說，富人隻跟富人玩，窮人只能自己玩。大家住同一個城市，但是不在同樣的街區，也不在同樣的學校。
對這些家庭來講，階級隔離的過程，是個難以逃脫的惡性循環：首先是收入的不平等造成居住隔離（住不一樣的社區），然後是教育隔離（上不一樣的學校），而後擴展到到交友和婚姻上（只在本階層內交友、尋找伴侶），孩子出生後就在和父輩一樣的環境中成長，上同樣層次的學校……
當社會的馬太效應日益顯著，教育再也不是窮人改變命運的階梯，而成了富人維護現有秩序的工具。
我們離階級固化還有多遠？
改革開放後，中國進入了穩定發展的時期，我們的父母算是享受時代紅利的第一代人，我們算第二代，那麽，到我們孩子這一代，社會的向上通道可能就會關閉了。
其實看看這兩年的新聞，就會發現這一切已有預兆：
北京五道口學區房單價破10萬元；有些家長希望孩子“快樂就好”的同時，清華附小的學生已開始試著用大數據研究蘇軾；甚至中產內部都出現了教育鄙視鏈：絕不讓娃和沒英文名、看喜羊羊的孩子做朋友，也不允許學費五萬的幼稚園招收學費三萬的學生 ……
發生在遙遠美國的事情，其實可能分分鐘就在我們的孩子身上應驗。
階層終將固化，我們該怎樣教育孩子？
富人家長對孩子，無不是精心栽培。且不說送孩子進私立學校、大手筆報各種興趣班、全職帶娃這種標準動作，在教養態度上他們也絕對稱得上是盡心盡力。
在撫養下一代時，富人們事無巨細，不計時間和金錢，無微不至地關心。而看窮人家長呢，他們多傾向於對孩子自然放養，沒有培養計劃、缺少成長乾預，任由孩子發展。
可是，在這種狀態下，孩子的天賦得不到培養，錯誤得不到糾正，成才要靠運氣。
孩子將經歷的是和我們完全不同社會階段與職業世界，歲月過去不曾靜好，未來更加不會。每代人有每代人的壓力，如果不從小趕上和適應世界變化的節奏，將來勢必會被時代所拋棄。
也許有人說，自然放養是遵循孩子快樂的天性，精心栽培會泯滅孩子天性。
可放養的輕鬆就是真的快樂嗎？
電影《摔跤吧爸爸》裡，“虎爸”用高壓的方式培養出兩個世界冠軍。你能說，站在領獎台上的她們不快樂？在印度那個等級森嚴的社會，如果這兩個孩子，不是有這樣執著用心的爸爸，她們大概率會像其他印度女孩那樣，早婚，一輩子躲在男人身後，忙碌在灶台間，又何談作為獨立個體的自由與尊嚴。
雖然美國的情況，不一定完全會在中國發生。但階層走向固化是必然趨勢，也是社會穩定的標誌之一，它不以我們的憤怒、委屈、焦慮為轉移。
我們所能做的，就是努力發展自己，提高收入，成為一個更好的人，在能力範圍內，給下一代更多的關注和更好的教育。
所以，我們唯有奮力向前，為孩子創造好的條件，更為他們樹立努力的榜樣。
生命何曾容易過。每一代人的幸福，都要由他們自己爭取。
希望當孩子長大，直面生活的殘酷時，他能夠在心裡告訴自己，謝謝爸媽，我終於成為了一個鬥士！
“階層分化”是近年來持續有熱度的話題，也讓不少家長頗感焦慮。
是逼著自己和孩子一起“奮力向前”，還是“生死有命，富貴在天”？每個人都會做出不同的選擇。
但認清自我，找到自己的興趣、天賦所在，是我們每一個平凡人、每個平凡家庭所能做的最好選擇。這就是我們正在做的“青少年生涯規劃”的目標和意義所在。
生涯既是不能被規劃的，又是可以被“規劃”的。人生固然無常，但在每一個人生的具體階段，其實都可以做出最適合自己的決策。
生涯規劃，是為夢想導航，也是讓你能成長，長成自己的樣子。
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