不滿“開學後周六上課”的人，是覺得網課白上了？

你在的地方開學了嗎？

時至今日，廣大學子們的網課也已經上了很長一段時間。隨著我們的生活逐步走向正常化，“回學校上課”這件事也漸漸提上了日程。

近日，多地明確了開學後周六上課，暑假順延。此規定引發了許多人的不滿，包括老師、學生與家長。我們知道，網課自然是無法跟正式的課堂相提並論，不管是學習的質量還是教學的收效，都相距甚遠，所以難免要補課。

這也不由得讓很多人懷疑網課存在的意義：既然確定要補課，那網課是不是白上了？

周六上課，暑假順延

截止3月28日10點，全國已經有21個省市確定了開學時間，複課通知一一下達，時間不一。

據央視新聞，在確定複課後，山東、廣東、陝西等通知寫明可以調減周末時間、壓縮暑期假期；四川自貢、攀枝花等地則明確提出，開學後每周六集中安排上課，暑假順延。

以自貢市教體局的規定為例，複課後，除法定節假日調休以及中考高考等佔用外，周六原則上正常上班上課，暑假原則上延後兩周，他們表示：“請同學們放心，缺的課都會補回來！”

這也就意味著，讓大家崩潰的網課終於要結束了，但隨之而來的是加量不加價的在校學習時長。

網課白上了？

從2月開始，“網課”作為一個全民參與的話題，熱度一直居高不下，不少人表示受夠了這種痛苦。但“周六上課，暑假順延”這一規定，讓許多人懷疑，之前的痛苦是不是白受了？

在@央視新聞的這條微博下方，我們能看到，大多都是關於對之前網課意義的追問。

大家覺得，這樣的學習壓力過大，學生們難以承受。

@馬**：有一說一，我覺得不是很合適。我覺得，現今社會,教育應該更多的關注學生能否快樂的成長。能否教會大家如何去愛和愛別人。此舉，無異於壓迫了本就不充足的課余時間，而周六上課無疑會增加負擔。

@-秒速五**：我真的佛了，現在上網課，已經講到了期中的進度。開學以後還加課時，再講什麽？難不成天天領著看視頻？

@馳馳**：那麽之前忙碌的意義在哪裡？老師學生折磨了兩個月？那是在放假嗎？既然放假為啥又有網課？如果不是放假，那麽為啥你要佔暑假？

目前看來，大部分人對此規定都不太同意。似乎大家都覺得，網課應該和正式課堂一樣，開學之後我們接著網課上過的內容學下去就好。

網課的意義

首先，“周六上課，暑假順延”並不是全國範圍內的規定，除了已經宣布的這些，其他地方會怎麽做我們也都還不知道。

而且，如果大家還有印象，從網課一開始進入我們生活的時候，就曾提到，這是權宜之計，線上教學永遠無法替代面對面授課。相信經歷了上網課的學子也更為清楚，這和平時上課之間顯而易見的差距。

那麽又回到了那個問題：為什麽要上網課？上網課有意義嗎？

關於這個問題的答案，學生們可以問問自己，如果沒有網課，自己會在家裡主動學習，保持規律的作息時間嗎？

學業不能停，但不是每個學生都那麽自覺，所以網課應運而生。它存在的意義，除了暫時頂上課業外，更重要的，還是在於讓學生保持學習的狀態，不要因為去不了學校就放棄學習。

但網課又確實代替不了正常上課，因為必然會存在一些學生沒有真正學懂的情況，所以補課也是必須的。

網課並不是白上了，它至少讓我們在正式上課的時候進度會加快一些，也給了我們一個從假期回歸學校的自然過渡。

（圖片來自網絡）

· END ·