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教師被禁止課外補課,想要合法賺外快,還有這幾個生財之道

隨著社會教育化程度的提高,人們越來越意識到教育的重要性,也有越來越多家長更加重視孩子的教育。隨之而來的則是教師身份地位的提高,也有越來越多的人對教師這個職業充滿了嚮往。教師不僅是身份地位的象徵,更被譽為人類靈魂的工程師,許多的父母都希望自己的孩子能夠做一名教師,教書育人、孕育芬芳。也有許多的年輕人同時也嚮往教師這個職業,被其輕鬆愉快的工作環境與超長的假期所吸引。

然而,我們都知道,教師的工資可能不是那麽令人滿意。因為教師這個職業特殊的職業性質,他從根源上來說,就是為國家服務的一種奉獻新職業,屬於吃國家飯的隊伍,當然,它的工資夠保持基本的生活溫飽,但與大富大貴基本無緣。並且一個班級的學生較多,每一個學生的性格,學習習慣都不相同。並且老師還要盡可能照顧到每一個學生,其實是非常辛苦的。尤其是高三的教師非常辛苦,因為高三一年是非常關鍵的一年。容不得有絲毫閃失,所以老師幾乎每天都要盯著學生的學習。若是哪一段時間學習成績下降了,作為老師一定要及時去了解相關原因。

我們都知道,教育部明令規定,禁止老師在校外有償補課,也禁止老師在校外進行大規模的有償教學活動。但即使是這樣,很多家長其實是不讚成這種規定的。因為家長會更加重視孩子的學習成績,家長也對於老師在外進行有償補課是呈讚同態度的,也十分願意送自己的孩子到老師那裡進行補習活動。這樣的補習活動即使是兩情相悅的,但在某種意義上還是違反了國家的相關規定,所以這樣的教學活動還是盡量不要開展。

但是教師的薪資待遇並不高,尤其是一些鄉村教師薪資基本只能維持溫飽,但是教育部又明確規定不能有償補課,那教師有什麽合法渠道能夠增加自己的收益呢?

一、充分利用教師的專業知識

教師因其特殊的職業特性,具有豐富的專業知識,教師完全可以利用自己的專業知識進行其他的職業活動。例如在這個計算機盛行、人才緊缺的時代,計算機專業的老師,在教學活動之餘,全可以在外進行攔活,承擔一些科技公司的外包服務;例如語文、歷史、地理教師,可以利用目前的新媒體盛行資源,開創屬於自己的公眾平台,然後積累自己的粉絲,實現盈利,這個方法雖然短期之內難以見到成效,但一旦成功之後,其收入是不菲的。

二、進行專業外的拓展

除了教師的職業專業性,教師個人完全可以發揮自己的特長,在一些其他的領域進行拓展。因為教師的假期是十分之多的,他們也完全有屬於自己的時間來進行其他領域的培訓,也有更多的時間在其他領域進行嘗試。我們都知道,現在很多人除了自己的本職工作之外,還會額外的做一些副業來增加自己的收入,如果長此以往能夠發展一定的市場資源,它的前景也是相當明朗的。

由此可知,教師的生財之道還是很多的。而且教師還有寒暑假幾個月的假期,完全可以把這幾個月的假期時間利用起來。但小編想說的是,雖然人人都有一顆嚮往金錢的心,但教師其本身一定要守住自己的道德底線。任何的其他工作的前提,是做好教師本身這個身份,在把自己的本職工作做好之後,在在其他方向領域上做拓展,畢竟教師是一份良心職業。

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