一些大學專業被“砍掉”！看看你的還在嗎？

近年來，一些高校專業相繼被停招，引發關注。哪些專業被亮“紅牌”？

未來兩年內 有高校將“砍掉”11個專業

據中國青年報報導，記者從杭州電子科技大學獲悉，未來兩年內，該校將停招11個本科專業，分別是：

資訊工程，物聯網工程，應用物理學，海洋工程與技術，生物醫學工程，物流管理，市場行銷，環境科學，經濟統計學，編輯出版學，工業設計

為什麽停招？主要是大數據分析“表現不夠好”，表現在以下幾方面：

1、專業轉出率過高：

據介紹，這11個專業中有4個專業因“專業轉出率過高”。

如海洋工程技術專業，學生轉專業轉出率從2015年的42.31%上升到2016年的70.00%，到2017年轉出率高達73.33%。

同樣，管理學院的物流管理專業，轉出率也從2015年的21.88%上升到2016年的52.94%，再到2017年的60%。

杭電教務處處長陳志平認為，連續專業轉出率過高，是學生依據自身體驗進行調節的結果，“說明專業魅力不夠”。

2、分流情況不理想

而這11個專業中，還有4個專業是因為大數據顯示“分流情況不理想”。

如電腦學院的物聯網工程，學校當初按照大類學科招生，大二時根據學生自主選擇專業實行分流，2015年有84人選擇該專業，2016年是65人，到2017年下降到了14人。

通信工程學院的資訊工程專業，2016年大二分流時有39人選擇此專業，但到2017年，只有4人選擇。

電腦學院副院長林菲也認為，學生用腳投票，分流不理想，意味著該專業不受學生歡迎，有必要作出調整。

3、就業表現不夠好

“被叫停”專業中，也有的是因為“就業表現不夠好”。

如材環學院的環境科學專業的就業率，2015年、2016年、2017年的就業率分別為88.89%、90.00%、95.00%，低於全校97.17%、96.90%、96.88%的年度就業率。

據浙江日報報導，杭州電子科技大學副校長徐江榮說，以優化專業結構角度來看，叫停部分專業分幾類情況。

1、在相似專業中做出取捨

如通信工程學院有資訊工程、通信工程專業，兩個專業太相似，根據大數據表現權衡之下決定砍掉資訊工程。

2、砍掉特色不鮮明專業

如應用物理學專業，即便是自己是物理學教授，徐江榮還是主張“拿掉沒優勢的，讓資源聚焦到強專業上來”。

3、深化對專業的認識後主動取捨

電腦學院仇健副教授開玩笑說，物聯網工程是杭電有史以來第一次主動捨棄的“五星級”專業，但他仍很讚成學校的決定。

徐江榮表示，設在電腦學院的物聯網工程專業，雖然在省內乃至全國我們的排名都很靠前，但專業的知識體系相對不健全，而電腦學院的電腦科學與技術專業很強，完全可以把物聯網的東西納入電腦科學與技術專業培養體系中，物聯網工程的師資資源也可以充實到電腦科學與技術專業中去。

4、砍掉社會需求不大或正在萎縮的專業

市場行銷、編輯出版學等專業就屬於此列。杭電每年的就業數據也對“具體專業市場需求情況”做出了佐證。

“這些專業佔學校現有53個專業的20%左右。這也是學校第二次大規模叫停‘相對低效專業’。” 徐江榮說。過去5年，該校已先後有以下6個專業被撤銷或停招：

教育技術學，印刷工程，包裝工程，智能電網資訊工程，功能材料，應用統計學

第三方數據：這些專業被亮紅牌

從就業的角度來看，全國範圍內，哪些專業表現不好呢？

最近幾年，麥可思編著出版的《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）把下面這些本科專業列為紅牌專業

紅牌專業指的是失業量較大，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業。

2016屆本科紅牌專業：

歷史學、音樂表演、生物技術、法學、美術學、生物工程。

2015屆本科紅牌專業：

應用心理學、化學、音樂表演、生物技術、生物科學、美術學。

2014屆本科紅牌專業：

生物工程、美術學、生物科學、應用物理學、應用心理學、法學、音樂表演。

2013屆本科紅牌專業：

生物科學與工程、法學、生物技術、生物工程、動畫、美術學、藝術設計、體育教育。

2012屆本科紅牌專業：

動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、英語、美術學。

據麥可思，出現紅牌專業的原因既可能是供大於求，也可能是培養品質達不到崗位需求，反映的是全國本專業的總體狀態。需要注意的是，各校、各地區相關專業的具體情況等可能不同。專業預警分析可以引導政府和高校主動調整學科專業設定，提高人才培養品質，增強高等教育的人才培養對社會需求的質與量的敏感度和反應性，從而更好地建立與社會需求相適應的專業結構。“紅綠牌”專業僅供參考，考生選專業還需綜合個人性格、興趣、愛好等多方面的因素進行考量。

同時一起來看下綠牌專業：

撤銷專業，這些省份都有大動作

湖南：19個專業擬撤銷

前不久，湖南省教育廳印發《湖南省省屬普通本科高等學校2018年招生專業目錄》。

《目錄》中備注欄內標有 “擬撤銷”的專業，是相關學校在2017年專業綜合評價過程提出撤銷的專業，2018年起停止招生。同時，相關學校須在2018年7月本科專業申報時，在教育部普通高等學校本科專業設定與資訊服務平台中正式提出撤銷申請。

江西：主動砍掉200多個專業點

據人民網-江西頻道今年1月報導，江西長期被認為是中部省份高等教育的窪地。為了改變這一局面，江西啟動了具有江西版高校“雙一流”建設，並明確將投入40億元，重點建設有特色高水準大學和一流學科專業。此外，為了解決高校專業設定沒有與市場有效對接的問題，江西還大刀闊斧進行改革，主動砍掉200多個專業點，江西高等教育正迎鳳凰涅槃。

據介紹，江西高度關注引導高校本科專業結構調整和優化工作。2015年，江西省教育廳首次開展了江西省本科專業綜合評價，為高校主動申請專業停辦、停招提供了一個良好的契機。

近年來，江西已有28所高校主動停辦、停招專業點200余個，規模和力度均達歷史之最。 2017年，江西省高校新增本科專業點70個，較2016年下降近一半，其中80%的專業為地方新經濟發展所需。

遼寧：通過專業綜合評價和專業預警機制動態調整專業設定

據遼寧日報今年1月報導，為全面優化人才供給結構，遼寧省通過專業綜合評價和專業預警機制動態調整專業設定。

2012年以來，連續對有三屆及以上畢業生的專業點開展綜合評價，累計限招、停招、撤銷不適應社會需要、就業品質低的專業點（方向）476個；面向三次產業人才需求，共增設緊密服務振興發展的碩士學位授權點27個、本科專業142個；撤銷重複設定嚴重、就業率過低的碩士學位授權點45個、本科專業33個；停招培養品質過低的本科專業162個。

山西：到2020年12月，將“砍掉”大約200個專業

據山西晚報報導，2017年12月29日，山西省教育廳召開了全省高等教育本科專業優化調整工作啟動會，意味著用三年時間，山西省將對各高校專業動一次“大手術”，這次會議可以說公布了“手術方案”。

這次“大手術”的靶標非常清晰，力爭到“十三五”末，全省高校現有本科專業數量削減15%到20%，總數削減200個以上。在此基礎上，增設100個以上急需新興專業。遴選3-5所本科專業優化調整示範高校，支持條件成熟、有帶動作用的高校率先改革，一步調整到全省平均水準。

啟動試點階段（2017年12月-2018年4月）。

深入推進階段 （2018年5月-2018年12月）。

完善發展階段 （2019年1月-2020年12月）。

這些本科專業被撤銷，有你的嗎？

今年3月，教育部公布“2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果”。

同時公布了撤銷本科專業名單，具體名單可在教育部網站查看：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201803/t20180321_330874.html

（來源：中國青年報（ID：zqbcyol ））