哈佛學霸的一天怎麽度過 凌晨4點半學習？不存在的！

　　“凌晨4點半的哈佛讀書館”曾經火遍了各大網絡，這張燈火通明、座無虛席的照片，也深深印在了我們腦海。這是真的嗎？今天，小編帶大家一起來看看哈佛的學霸們是怎麽度過一天得吧。

“照騙”

　　很快大家都知道了：這、是、假、的！文章內容和圖片均不可考證。事實上，在哈佛大學唯一通宵開放的圖書館LamontLibrary內，凌晨4點半還學習的人：基本上是寥、寥、無、幾。

　　哈佛學子從來不以“刷夜”為榮，熬夜與勤奮也從來不等同。在哈佛，崇尚的是效率：productivness！

　　前幾天，在朋友圈瘋傳了一個影片：《哈佛學子一天》。

　　John是哈佛大學電腦科學的大一新生。

　　早上7：00，鬧鐘響起，剛好做完冥想的John，開始了他普普通通的一天。

　　早上8：15~9:00，45分鐘完成兩件事：

　　1.今日計劃，

　　2.瑞典語作業。

　　在哈佛和耶魯這些藤校，幾乎所有人都會用Google Calendar等電子的或紙質的to-do list工具，每天做一份今日計劃清單。

　　把當天的任務按1、2、3······列出來，有的同學還會進一步劃分出優先級，還給自己設定完成每個任務的時限。總之，清單至上。

　　John當天共列了

　　10項任務清單（Schedule）：

　　7:00 起床（已完成）

　　8:00 完成第一節課的瑞典語作業

　　9:00 上瑞典語課

　　10:00 上數學課

　　11:30 吃午飯

　　13:00 聽一個CS的嘉賓講座

　　15:00 鍛煉

　　18:30 吃晚飯

　　19:00 散步

　　22:00 睡覺

　　除此隻外，John還訂立了4個目標（Goals）：

　　1.冥想 Meditate（已完成）

　　2.9個小時的睡眠（晚上10:00睡覺）

　　3.讀50頁書

　　4.錄製本影片

　　目標感明確，也是藤校學生們的特質。從每日的任務清單到長遠的人生規劃，他們不但做到心裡有數，還寫在紙上，落實到行動。看著目標，動力十足的他們，會渾渾噩噩過一天？一輩子？絕對不存在！

　　而對於我國大學生常做的翹課，對他們，那幾乎不可能！

　　在藤校翹課，不但要扣分，還意味著要被淘汰，畢不了業。好不容易進來的，誰想面臨被淘汰的境地？

　　除了自己超級自律，上課還得全神貫注。他們從來沒有這樣的心態：“聽不懂也沒關係，反正課後還能再學。”

　　中午12:00，上完數學課，吃完午飯的John，到下午的講座開始前，還有1個小時。

　　在眾多的待辦事項中，他最終選擇編輯一段影片，打發了這個稍微整塊的時間。

　　而對比國內部分大一新生，中午吃完飯，老三樣活動：看手機、打遊戲、刷劇。終於從天天父母管、老師管的高中，逃出生天的他們，對於全靠自己管自己的大學生活，基本處於一臉懵逼和窮快活狀態。他們對自己身份的設定，以及環境的暗示，還有對大學裡部分不稱職老師的失望，讓他們在一個個低標準下，開心愉悅地荒廢每一天。

　　而哈佛新生John，從下午1:00到晚上7：00。聽CS講座、盡情地運動、晚飯。

　　總之，一切都安排得井井有條，勞逸結合。

　　晚上7：20，散步消食後的John，決定寫一篇《Flow》的評論文章。

　　John非常推崇這本書：它有趣的地方在於“我們怎麽尋求幸福”，而書中的答案就是“有意義的生活”。你要為整個人生設立一個目標，然後圍繞整個目標把人生分為幾個結構，如此一來，你的人生就有了目標、子目標。進而你的人生就會有一個連貫流暢的過程，然後你的人生就是一個享受其中的過程，是一個快樂的過程。

　　而作為哈佛學子，John的文章寫的是如何把書中的理論，應用到“現在一團糟的教育系統中”。

　　John認為很多學生其實很悲催，根本沒有享受過學習的快樂。“學校應該是一個快樂地享受學習經歷的地方。”他覺得自己可以通過Flow的方法，使學校變得有趣。

　　晚上8:20，John用了1個小時搞定了寫作，覺得有點累了，決定做一做線性代數題，休息一會兒~

　　這時重點來了！放鬆完，John還給大家解答了一個困惑：明明是電腦科學專業的學生，為什麽一天中，做的大部分事情都與編程無關?

　　因為哈佛是一個人文院校呀，專業課得學，但是其他的通識課更重要！要命的是，John還非常喜歡。

　　“沒錯，編程很有意思。但最終，學校的意義就在於培養人的全面發展，努力讓學生變成社會中更好的一份子。而僅僅成為一個好的程式員，並不一定能成為一個更好的人，生活比這個要複雜得多。”

　　John完全秉承了哈佛校長德魯·福斯特的那句名言：一個人生活的廣度，決定了他的優秀程度。

　　早點睡覺！第二天能否按時起床，精神抖擻地開始新的一天，都得仰仗它！

　　顯然，哈佛小哥從晚上9:00，錄完上面這段影片，到10：00上床睡覺，他今天的4個目標就已全部實現。

　　怎麽樣？看完以後，大家是不是和小編想的一樣：一天利用得如此有效率，還用得著每天苦哈哈地學習到凌晨4點半嗎？

　　同樣是24小時，為什麽總有人比自己優秀?有目標、會規劃，超自律，早睡早起！就“休息是做線性代數”這一點，網友直呼：我、做、不、到、呀！

　　而很多大學生能做到且擅長的是：日複一日、年複一年、周而複始地翹課、打遊戲、看手機、刷劇、熬夜······哈佛學子John的一天，對他們而言，簡直是自虐！

　　名校和非名校的差別是老師、學科水準、環境差距嗎？其實最重要的是思維方式和做事的標準不同。正是這個不同，讓名校和非名校悄悄影響了我們的一生。

　　優秀是一種習慣，平庸也是一種習慣，可我每次總是選擇那條最好走的路。