中學生和教育局“統一髮型”之辯走紅，“紅”在不敷衍

文 |胡欣紅

中學生為何要強製統一髮型？這話題引發了一場“辯論”——據新民晚報報導，近日，在福州12345網站上，一份關於自稱“普通初升高的學生”對“初高中強製統一髮型”的“投訴”件火了，而福州市教育局的回復也亮了。

學生跟職能部門對話，這並非第一次。圍繞中學生髮型問題的爭論，此前也有過。但這次“辯論”能走紅，究其原因，或許就在涉事學生敢質疑，當地教育部門不敷衍，雙方“理對理”，讓這場隔空對談變成了“高質量論辯”。

現實中，針對中學生被強製要求統一髮型問題，有些學生雖有異議，但也是“雖不願亦從之”。在此情形下，當事學生敢於就髮型管理“質問”教育局，勇氣可嘉。

尤為難能可貴的是，該同學並不是簡單地發泄情緒，而是很有自己的思考，他提出“這種所謂‘學校的良苦用心（要求男生剃平頭，女生齊耳短發）’是不正確的”後，還對此做了挺縝密的論證，舉出了三個例子，提出“髮型管理”與“增強集體歸屬感”以及各種學生群體們出現的不良現象，是沒有直接關係的。

他還提出，學生也有追求美的權利，不應該被一刀切地完全扼殺，應該要給學生自我選擇的機會。這簡直是給很多邏輯能力“欠費”的成年人“上了一課”。

童言無忌，但未必無邏輯。出乎意料的是，當地教育局沒有“大人不記小人言”，對於這樣的一般性的“投訴”只會給予簡明扼要的答覆，或者給出公事公辦式的回應，而是耐心地逐條給出了回復。

儘管這位學生的“投訴”有批判意味，但當地教育部門沒有急著批回去，而是先肯定了該同學是個有獨立思考能力、有求真精神的好學生，認為單從建言角度，訴求難得一見。

在此基礎上，逐條對其意見進行了解釋和回復，既有事實層面的“我市的不同學校對學生髮型也有不同的管理要求，對校服更有不同的選擇”；也有說理層面的“青春期愛美的同學們容易把時間花在外在美的打理上，容易浪費寶貴的學習時光，學校才以規範髮型、校服等方式引導大家養成樸素、簡約的審美觀”；還有哲學層面的“整體與部分、個性與共性”的思考，其中體現出的平等和理性的態度，值得肯定。

儘管這場學生的“投訴”和當地教育局的回復，從邏輯和思維方式層面分析，可能不那麽盡善盡美，但這場“論戰”本身體現的質疑、較真和平等交流精神，仍挺有價值。

當中學生能獨立思考，而不是盲從；當教育部門的回復也擺脫官腔，不敷衍、真交流，這自然會讓“論戰”變得更具價值。期待這種兼顧原則性和人情味的“交鋒”，多多益善。

胡欣紅（教師）

編輯：陳靜 校對：何燕