不少家長和學生都疑問：畢業於名校的學生，是不是都如何如何？仿佛名校是一個標準，這裡面的人都有同樣的特性。
但其實，名校不過是一種光環，有時你會為光環所累，有時你又不經意間享受著光環帶來的好處。
想告訴家長朋友，也告訴高考後無論是進入名校還是非名校的學生們，固然名校有如此多的好處，個人的發展和努力還是能夠讓你突破環境的限制的。所以，客觀看待名校，但千萬別放棄自身的努力。
文丨趙星
一、名校與否的差距不是收入，而是思維方式
最近高考出成績，很多人在報志願。我收到一些來信，都是高三學生，信中說：“星姐，我高考成績一般只能上二本，但當年你也是二本畢業的，我覺得我畢業時候能跟你一樣好。”
不是，你等等，聽說我。我是二本畢業的，可能你覺得我現在還挺好的，但我依然覺得我跟那些名校的同學有巨大的差距。這個差距不是畢業後的薪水，也不是學業水準的差距，而是一種思維方式與做事標準。為什麽這麽說呢？
我一直沒法清楚的描述這種差距，一直到我最近看到了《精進》這本書中的一段話，描述的非常貼切：
“一個成熟的人，他的標準來自他的內心，而大多數人，卻受環境所左右。一個年輕人，進入一所不那麽優秀的高校，對自己的標準會不由自主的降低以適應這個環境，減少自身與環境的衝突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。”
“那些考入二三流大學的學生，因為高考本身帶來的挫敗感，二三流高校學生的身份設定及環境按時，不稱職的老師所引發的失望以及同學間放任自流氣氛的帶動作用，都容易讓他們在一個低標準下，自覺‘滿意’的度過每一天。”
看到這段話的時候，我想到大三大四在北大交流學習時候的感受。在北大最讓我震撼的不是老師多牛，同學多聰明，而是一種大家都積極努力的氛圍。
比如期末考試過後自習室依然燈火通明，上課永遠都人滿為患，課間20分鐘換教室時間學校裡到處都是奔跑叼著麵包奔跑的人。每個人都毫無時間觀念的瘋狂學習，參加各種活動。
在我眼裡，他們永遠充滿了鬥志，談起各種競賽和活動都特別興奮，每天從睜眼就忙的不可開交，到晚上一兩點睡覺都是常事兒。沒人抱怨自己辛苦，也沒人抱怨生活艱難，大家每天都忙的雞飛狗跳，但又特別開心的樣子。
我一直記得的是這種從每個人身上散發出的生活學習的精神狀態，這種狀態不由得帶動著我，雖然我跟他們差距很大，但也不斷激發我向他們看齊的標準。
直到現在，我一直用我能見到的周圍最牛的人的標準來要求自己，雖然也經常做不到，但這讓我覺得我是一個對自己有要求的人，在自律和自省中生活，辛苦但總有很大進步。
我的大學是二本學校，也有一些二本學校的網友給我寫信說一些現狀，比如自己努力學習就會遭到周圍人的排斥，同學們都抱怨老師不好天天宿舍睡覺，學習氛圍很差只有考試時候才努力學習等等。而個別一些稍微努力點的同學（比如我），如果不去看看外面真正的世界，就會覺得自己相當不錯了，或者覺得自己的努力被同學排斥孤立，可能是自己的錯。
其實每一個同學進入大學的時候都懷著努力學習的心態，一二三本都有好學生，也都有特別努力勤奮的人，但為什麽走著走著就會消失一大半呢？其實就是《精進》裡的這幾句話“對自己的標準會不由自主的降低以適應這個環境，減少自身與環境的衝突，在一個低標準下，自覺‘滿意’的度過每一天。”
二、為什麽名企喜歡要名校的學生？
為什麽名企喜歡要名校的學生？非名校表示不服。當年我也覺得不服氣，非名校的同學也有努力的，為什麽要一棒子都打死呢？進入社會久了我才明白，其實名企要的不是多麽高的GPA成績，而是一種內在的精神狀態。
就像《年薪百萬的年輕人都是怎樣生活的》一文中描述的：
“那些年薪百萬的年輕人，他們拿著高薪，卻依然選擇為了工作到深夜，並且他們的狀態很不一樣，每天都為自己讓世界變得更好了一點點感到振奮，非常積極。他們的辛苦不叫辛苦，也不為百萬年薪。辛苦是他們獲得自我實現的途徑，自我是實現使他無窮快樂。這世界就是一撥人在晝夜不停的高速運轉，另一撥人起床發現世界變了。”
是不是感覺逼格老高老高了？
我們大部分人的工作和生活狀態是怎樣的呢？
上班稍微努力點就開始講究公平，自己不得志就開始抱怨公司和長官，下班後看幾頁書就覺得自己特別上進，辛苦上幾天就覺得自己要趕緊去享受一下生活了，加幾天班就擔心自己會過勞死。遇到些雞毛蒜皮的小事兒就鬱鬱寡歡，仿佛遇到了天大的人生難題磨磨唧唧解決不清。看見牛逼的人也會心生羨慕，但總也突破不了努力卻總不得要領魔咒。
當然，這話不能說死，名校也不一定100%牛逼，非名校也有出類拔萃的英才，但就大範圍來講，一個人受環境的影響會非常之大，《精進》裡還說了一句話：
”一個二三流大學的學生，能夠勇敢以名校學生中檔乃至上等水準來要求自己，才是恰當的做法，他也一定會從中受益。”我把這句話發給一個大學老師，她跟我講：“太難了，我就這麽要求我的學生，但層次的差異太大了，大部分學生理解不了，也許畢業後才會理解吧。”
不過，畢業後估計也很難理解。在學校都對自己沒要求，進入社會環境更嘈雜以後就更難了，所以，努力的人總顯得那麽不合群。
三、越能乾，越努力；越有錢，越上進
前幾天回老家，我姐問我，你覺得北京跟二三線城市最大的不同是什麽？我說：“北京就不用跟二三線城市比，北京自己都有不同層次的人群。我總結就是幾個字：‘越能乾，越努力；越有錢，越上進’。”
寫這篇文章的時候，一個朋友來找我商量點事兒。她還有50天生孩子，懷著雙胞胎。姐們已經財務自由很多年了，在懷孕期間又開了兩家公司，要創建一個女性理財平台。你可能會問：“這都什麽人啊？”這就是普通人啊，那些已經財務自由的，有錢的，能乾的普通人。
進入社會十年八年後，名校和非名校帶來的名氣和基礎學歷教育的差異漸漸就不明顯了，更多的是個人經驗，經歷以及社會化程度的較量。有的人的生活越過越好，有的人越過越找不著北，甚至日子越來越慘。而造成這一切的差異，最主要的來自人的精神內核。簡單說，態度決定行為，行為決定結果。你是一個積極進取的人，還是一個愛抱怨懶散怠惰的人，直接決定了你之後的全部生活。
此時此刻一個人的精神內核，一半來自於進入社會後對自身的要求和改變，一半來自於從小到大養成的思維與生活習慣。前者改變的幾率非常大，但需要付出很大的努力，我們在社會上看到的很多大學一般，但進入社會很優秀的精英都來自於此，通過不斷的自我革新與歷練，重塑了一個進入社會後的自己。
而另一部分人，他們出自名校的氛圍，一直以來都以高標準要求自己，而他們自己也生活在這樣的層次和圈子當中，同學同事都是樣的人。你會發現，在長官人，或者名企當中，他們都手拉手一樣成批存在著。
但無論這些人他們多有錢，他們的共同點就是特別努力，特別勤奮。這種勤奮不僅僅在自己身上，還在自己的伴侶，以及自己的孩子身上。前幾天跟一個朋友聊天，她是一個社會知名人士，老公是知名攝影師，有一個五歲左右的女孩。她跟我提起等我孩子大一點，就要上很多補習班了等等，她列舉了自己女兒上的比如舞蹈，鋼琴，馬術，跆拳道等五項。
也許你會說，孩子太苦逼了，她會快樂嗎？答案是她女兒超級快樂，每天都過著小公主一般的日子，幼稚園一放學就著急的去各種補習班裡，還經常主動提出來要學這學那，她媽媽看她實在沒時間只能哄她長大點再去。
你覺得苦逼，是因為你覺得自己學習和生活很苦逼，才會覺一個小孩子學那麽多更苦逼。而在這些人的生活裡，好奇心強，努力勤奮，積極向上就是常態，也是他們認為理所當然的事情啊。
我們很難明確而苛刻的講，名校和非名校帶來的差距到底是什麽，是畢業後收入水準還是生活水準的不同。但如果換一個角度，從思維方式和做事態度上來看，名校所帶給人的自律，進去，積極，勇敢所帶給人的影響可以是一生，甚至是幾代人。
金錢很難傳承很多代，但精神卻可以永遠流傳。即便是那些非名校但依然在社會上取得不凡成就的人，他們也擁有同樣的精神與氣質，這些通過自我變革和付出巨大努力之後重塑起來的優秀者，他們和那些名校出身的優秀人才一起，活躍在人生的舞台上，創造自己的榮光。
當然，那麽非名校的，還沒什麽榮光的我們該怎麽辦？就像文中的那句話，普通二三流大學的學生用名校的標準要求自己，普通人用牛人的標準要求自己，即使沒能成為特別棒的那一個，那也一定好過現在的我們自己。
清華學霸學習計劃表：
每名學霸的學習方法、學習技巧各有千秋，但所有成績優秀、學習習慣良好的學生，卻都有一個共同的特點，那就是，他們都會制定並嚴格遵循自己的學習生活計劃。
清華學霸馬冬晗的日常計劃表
清華本科學生四年是這樣度過的
（一）永遠不要說你已經盡力了
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。到了清華之後，第一節體育課，老師告訴我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎麽辦？於是每天晚上10：30，我們的自習教室關門，操場上的人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習，練了一個學期，我瘦了40斤，最後考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了。清華校訓“自強不息”給我的影響非常大。所以永遠不要說自己已經盡力了。什麽叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（二）怎樣擠時間
大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上佔有絕對的優勢。充分利用課間10分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。所有人腦子裡想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今後的競爭中佔據優勢地位。同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多佔學生總數的1/4。他們比你們多的東西只是對待自己未來的態度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十，清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
（三）給自己找壓力
巨大的壓力才會有巨大的動力。清華的學生有的也不是那麽喜歡學習的，但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了，所以我們都要瘋狂地學習。大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學了電腦的VHDL語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30M的CPU來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什麽。後來我們知道，在其他大學的電子系這門課要學一個學期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。於是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程式，晚上開始正式編程，編到凌晨3點，周四編了一天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這麽短的時間裡做這麽多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
（四）情感問題
高中階段的感情是非常美好的，那種感覺很甜蜜。但我覺得高中時候談戀愛太麻煩了———你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道，但是又一定會被發現，然後一次又一次地被找去談話，最後只顧著煩了，什麽甜蜜的感覺都沒有了。就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學的同學覺得與其費心勞神地找個女朋友還不如安心學習，於是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說法。正是這些過著苦行僧生活的學生使得清華的學風在世界上都有口皆碑。我們這個年齡多學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”，千萬不要到了最後發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
（五）不要抱怨老師不好
清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給大學生上課。沒有人教你怎麽辦，你不會倒是不正常的了。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟體。老師說：“這是電子工程人員必備的軟體。”轉身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終於把這個軟體學會了。一次數學課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過———這好像是數學系的一門必修課，老師隻說了一句：“沒學過？回去學呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。
（六）好的身體是一切的本錢
同學們如果真的要為自己的理想拚命的話，必須好好鍛煉身體。清華的口號是“為祖國健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那麽高、那麽嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。現在，我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松（全國報名的大學生只有5000人，清華就有3000人）———一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。推薦大家多練習長跑，最好每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發現自己大學打下的身體健康根基是多麽重要。
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