不經風雪，不成大器

　　 《不經風雪，不成大器》

　　 ——給校領導的一封信

　　 親愛的校領導：您好！

　　 我是一名來自高二的學生，叫小明。正值冬雪降落之際，城市早已被皚皚的白雪所“淹沒”。學校為了保護學生的安全停了課，學校的這種行為確實令人心暖。然而，我認為，一點風雪不應擋住我們學習的道路，畢竟，不經風雪，不能成大器啊。

　　 學校的停課，使學生無以同昔時一般，沐浴著校園的清風，徜徉於浩瀚的書海中。學校的停課，或許是為學生著想，但著實低估了學生對學習的熱情與抗風暴能力，想想位於偏遠地區的同齡人，每天都需要走十幾裡的路去上學，何等艱苦，而身在大城市的我們，難道就有資格養尊處優？難道連一點風雪也抵抗不了嗎？“路不險，無以知良馬。”誠哉斯言，自然界的風暴固然考驗著我們，但倘若我們抓住這種機遇去磨練自己，而非就此退避三舍，又何嘗不是一件好事呢？不經風雪，不成大器矣。

　　 荀子雲：“學不可以已。”先人仰之彌高，我們又豈能懈怠？都說長江後浪推前浪，一代應更比一代強啊！君不見，古有囊螢映雪照亮先人讀書路，今習近平（主席）：“擼起袖子加油乾！”的話音也仍舊縈繞在我們的耳畔。我們有何理由退縮？又有何理由因一點風雪而為縮不前？“逝者如斯，不捨晝夜。”我們正值年少，豈能不應發奮圖強？切莫“少小不努力，”等到老大“徒傷悲”。

　　 今日的風雪，又豈止自然中的風雪，今日的風雪，來自同齡人的競爭，父母的期望以及自己所遇到的挫折等等。這自然界的風雪仍是小考驗，若連此都無法克服，又何以克服現實中更加艱苦的風雪。因一點風雪而停課，豈不如同因噎廢食一般，實在是得不償失啊！所以說，若要成大器，一定少不了要經過風雪的洗禮啊！

　　 尼采曾說過：“一個人如果知道自己為何而活，就能忍受另一種生活。”當今時代的我們，不可忘記我們為何讀書，為何而活，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的信念應長駐於我們心中。我們豈能因前方風雪阻擋而退縮。不管遇到多大的困難，都不應退縮，終有一日，我們經歷過的所有難關，都會為我們加冕桂冠！長夜有夢書作枕，今朝莫負少年郎！只有經得起風雪，方才成大器！

　　 以上是我的建議，望校領導能接納我的建議。

　　 學生：小明

　　 日期：2018。4。25