孩子記性差怎麼辦？3個小技巧，幫你提高孩子記憶力

文 | 齊麗娟

小娟家的女兒在早教班上課的時候，班級裡組織了一個小活動，其中有一個小遊戲就是考察孩子記憶力的。小娟那天正好在旁邊觀察著，發現和自己女兒同一個小組的小男孩，記憶力超級好，和這個小男孩相比起來，女兒的表現差太遠了。

小娟就在下課的時候主動向那個小男孩的媽媽討教。男孩的媽媽是這樣回答小娟的，從小家庭就比較注重孩子記憶力的培養。

春天是萬物生長的季節，也是孩子長身體的黃金階段，同樣是孩子的記憶力發育的最佳階段。在孩子三歲的時候是家長進行教育的新階段，在這時候家長多與孩子互動、交流就能更有助於孩子的智力增長。如若再加上家長的合適的方法，寶寶記憶力提升就能更快。

一位科學家說過這樣的話，其實一切的知識不過是記憶而已。由此可見記憶力對於孩子的學習和成長生涯是有多麼的重要。但是，記憶力不是天生的，它和遺傳因素相關，更與後天的記憶方法和條件有關。很多家長會在孩子3歲以前給孩子做智力測試，就是為了能夠在今後的生活中更好的去引導孩子的成長。

那麼，相信很多人就會有所疑問了，到底該如何去提升寶寶的記憶力呢？主要有以下三大方法：

1、這是我的（物權保護期）

在孩子還小的時候，家長就可以從日常生活中觀察到孩子的一個特點。那麼就是每次孩子看見別人動他的東西的時候，比如孩子的玩具、生活用品、衣物等，尤其是一個陌生的人隨意亂動孩子的東西的時候，往往會遭到孩子的大聲聲明，明確的說道這個東西是我的。這就是孩子的「物權保護期」。

寶寶總是對自己的東西擁有很強烈的佔有意識。家長可以通過這種的意識對孩子進行訓練，就可以在一定程度上加強寶寶的記憶能力。

2、命名法（激發大腦靈感）

在孩子簡單的小世界裡，他們總是單純的認為玩具就是他們的夥伴，能夠陪他一起玩一起笑。家長可以通過對事物的擬人化地命名方法，去增強孩子地記憶能力，又能在一定程度上增進家長與孩子的感情。

3、考一考（強化記憶）

其實每個人的記憶都不可能永久的記住某一件事，總是會有遺忘的時候。家長就可以效仿學校的考察制度，在日常生活中，不經意的對孩子進行一些關於記憶力的小提問，在無形中像是和孩子做遊戲，又能夠鍛煉孩子的記憶力。

所以，孩子的成長總是離不開家長的細心教育，只要家長用心了，同時掌握一些小方法和技巧也是必不可少的，就一定能夠得到相應的回報。

我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領域從業17年，幼稚園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關於育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經驗可以幫到你。