最近在網上看見一條這樣的新聞：一名六年級男生在課堂上用雨傘將授課的老師打成了腦震蕩。案件近日在法院審理。
庭審中周老師回憶說，小廖上課的時候突然摔倒在地上，當小廖把椅子扶正後，她從講台前走過去對他說：「你要遵守紀律，你坐下，坐下。」
但小廖沒有說話。於是，她用一隻手拉起小廖的胳膊，想讓他坐回位置。
然而，不可思議的一幕緊接著發生了。
小廖彎腰拾起地上的雨傘就往周老師的頭部打了過去，傘柄將周老師的頭部、耳朵打出了血。
小廖父親廖先生表示——
「如果你距離遠，他不可能打你，他也不可能打其他同學，他收拾好（東西）了以後，他會自然坐好，這個老師被打的主要原因，是她太靠近我小孩了，就好像你看見那條蛇，你一抓那條蛇被蛇咬，這個是正常的。」
廖先生的辯駁讓在場的周老師覺得不可思議。
周老師說，小廖並不是一時衝動，而是本身就有暴力傾向，因為之前也有老師遭受過類似的侵害。
某老師反映：「在我當班的那一節課上，我在講台批評了他一下，下課之後，他就突然間從衣袖裡拿出一把刀，刮破我的衣服。」
可見這個孩子是有暴力傾向的，但是他的家長顯然不把這種暴力傾向當回事。
真是可笑又可悲的家長！孩子都把老師打成重傷了，也未能醒悟自己為人父母的失職和過錯，還在為孩子脫罪。
父母三觀不正、是非不辨，不斷縱容孩子的小錯誤，而這種小錯誤終將釀成大錯，孩子走入歧途也只是遲早的事情。
給孩子食物只會讓孩子成為成年人，給孩子正確的觀念才會讓孩子成為正常人。
在成長的路線上，我相信每個孩子都曾犯過錯誤，家長或責罵，或縱容，都不是最好的解決方法。
教育子女是父母的責任，但如何良好地教育子女卻是永恆的問題。
美國一名男童因為欺凌同學，被學校罰不能乘坐校車數天，男童的父親見狀，更加罰兒子在沒有校車坐的日子跑步上學，即使下雨亦不例外。
在兒子跑步期間，父親更會開車跟在兒子背後，以手機直播兒子跑步上學，表明：要像父母一樣教導你的子女，不要當自己是朋友，這是現代小孩子需要的。
這位父親說，自己完全不能容忍兒子欺凌別人，所以要給他一點教訓。
又提到由於兒子曾經十分粗魯地對待別人，所以即使正在下雨，仍然要求兒子跑步。
他說自從兒子開始跑步上學後，行為已經大大改善，更得到老師認同。
當孩子錯誤的時候怎麼辦？
正確的做法是：批評——糾錯——改正——表揚。
就像這個美國爸爸一樣，先讓孩子知道欺負同學是不對的，然後通過一種「懲罰」的方式讓孩子「長記性」。
如果你發現孩子偷拿家裡的錢，你會怎麼處理呢？會大聲訓斥孩子是「小偷」，然後把孩子狠打一頓嗎？
曾有家長在後台留言說自己覺得很著急，自己的孩子有偷家裡錢的習慣，但是為什麼打罵教育孩子之後，毫無效果，孩子反而越偷越多了？
其實，這都是父母錯誤的處理方式造成的。
朋友發現兒子有一段時間經常偷家裡的錢，她發現後並沒有大聲責罵孩子，而是很冷靜地把孩子叫到身邊問，最近是不是偷拿家裡的錢了。
孩子在她的逼問下說：自己確實偷拿家裡的錢了，因為想買學校旁邊的小零食，家長覺得不乾凈老是不給他買。但是同學們都買了，自己覺得很沒有面子。
朋友沒收了孩子偷走的錢，然後告訴孩子：作為懲罰，要打掃家裡衛生一個月。
同時朋友也反思，以前害怕孩子亂花錢，所以就不給他零花錢，現在想想這樣也是不對的，孩子長大了也有自己想買的東西。
為了徹底解決這個問題，她和孩子商量，以後的家務活大部分由孩子承擔，然後按照打掃的情況給孩子「發工資」。
處於小學階段的孩子，對「花錢買東西」有了初步的概念，但是他們沒有經濟來源，就會將目光放到家裡，想「從家裡拿點錢」。
其實孩子心裡也會覺得這樣是不對的，在拿錢的時候也會經歷一番思想鬥爭。
家長要是簡單粗暴把孩子揍一頓、責罵一頓，只會讓孩子更加不敢對父母說出自己的需求，造成親子隔閡。
人們常說：小時偷針，大時偷金。因此家長對孩子「偷家裡錢」的事情特別看重。
但是若是在孩子小的時候，對孩子的行為用正確的方法加以糾正，家長擔心的事情就不會發生。
所謂教育，其實不是孩子單純的學習知識，而是家長和孩子共同成長。
父母無疑，要跑到孩子前面，成為孩子最好的榜樣，用自己的三觀影響孩子的未來。
孩子在公車上不小心踩到別人，我們是應該說「孩子還小」來掩蓋孩子的錯誤；還是讓孩子大大方方對對方說「對不起」呢？
孩子和班裡的同學發生爭執，我們是毫無原則站在孩子這一邊；還是和孩子分析事情，讓孩子認識到自己的不足？
當孩子犯了生活中常見的小錯誤，家長的做法決定孩子觀念的養成。
我們應該讓孩子明白做錯事應該受到懲罰，讓孩子明白自己的錯誤之處。
我們應該用自己的行為告訴孩子是非標準的界限，讓孩子明白犯錯的代價
我們的言傳身教的重要性遠勝於學校和老師對孩子知識的傳授。
它將塑造孩子們未來人生的三觀基礎，也會塑造人格、品格的形成。
孩子的未來，藏在父母的一言一行中，更藏在父母的處理問題的方式裡。
對於孩子的教育，更是為人父母一生都在為之鑽研的修行。
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