寶寶月齡發展特徵和對應早教遊戲的清單（0-6月齡）

我們給大家介紹過很多適合與孩子玩的遊戲，但家長們經常會對「時間線」感到迷茫，不知道從哪個遊戲開始進行。選擇遊戲的重點，其實是在於觀察和了解寶寶此階段的發展特徵，再做協助性的遊戲。就列出寶寶的月齡發展特徵和對應的早教遊戲，清單來了，今天是小寶寶專題，大家覺得好可以收藏或分享！

這個清單告訴大家，寶寶在每個月齡階段都有什麼樣的身體和心理的發展、需要什麼樣的協助、以及設計適齡遊戲的方法。時間跨越了0-11個月，你也可以直接跳到自己寶寶的月齡去查看清單。

0～1月齡

發展特徵：

（1）新生兒時期的寶寶需要在身體上和心理上適應子宮以外的世界。環境要盡量模仿在子宮裡的感覺：安靜、溫暖、低光線、輕柔的運動和安全的包裹感。

（2）避免給寶寶過多的刺激，不讓寶寶暴露在突然的噪音中和強烈的光照之下，不要過多地在冷空氣裡裸露全身、不頻繁地洗澡。

（3）寶寶在子宮裡就已經對媽媽的聲音有了記憶，一個月的寶寶聽到媽媽的聲音會感到平靜。

可以做的遊戲：

（1）寶寶喜歡四肢被輕柔包裹的感覺，躲在媽媽的懷裡感覺最安全，多多撫摸，多多輕言細語地和寶寶說話。

（2）寶寶可以識別熟悉的旋律和媽媽的嗓音，媽媽的哼唱可以安撫寶寶。

（3）這個時期寶寶的嗅覺比其他的感官更靈敏，媽媽可以把小毛巾或安撫玩偶放在胸口，沾染上氣息，寶寶睡覺時可以幫助她入眠。

2月齡

發展特徵：

（1）寶寶喜歡看媽媽的臉，呈現出第一個笑容，開始有社交興趣。

（2）眼睛能看到離臉部很近的黑白分明的圖案，開始嘗試追視。

（3）開始對聲音作出回應。

（4）可以抬起頭片刻、開始踢腿和搖晃拳頭。

（5）可以短暫地俯臥。

可以做的遊戲：

（1）可以使用視覺訓練的黑白卡片，刺激寶寶的視力發展。

（2）用有鈴鐺的小玩具，看能不能吸引寶寶的注意，移動小玩具，看寶寶會不會追視。

（3）可以用垂吊下來的柔軟玩具，鼓勵寶寶抬腿和揮動拳頭去觸摸。

（4）2個月的寶寶可以開始增加洗澡的遊戲，使用有洞眼的小桶製造小小瀑布，讓寶寶觀察水的流動形態，感受水在皮膚上的溫暖觸感。洗澡要注意保暖，從水裡出來時立即用柔軟的浴巾包裹上。

（5）2個月的寶寶喜歡感知和學習控制自己的四肢，出浴後用乳液在溫暖的房間給寶寶按摩，幫助他伸展四肢，這也是寶寶與媽媽的快樂社互動動的時間。

3月齡

發展特徵：

（1）3個月的寶寶大腦正在快速發展，可以專註地觀看一樣物體。

（2）眼睛能夠追蹤移動的物體。

（3）手能夠握住物體幾秒鐘。

（4）開始變得愛笑，愛看臉部表情，愛社交，可以清晰地辨別媽媽的聲音。

（5）有了遊戲的意識，喜歡在遊戲毯上玩耍。

（6）手腳舞動都靈活了一些，手眼協調加強。

（7）感官感覺發展，對觸摸不同材質產生興趣，喜歡觸碰物體讓其移動，體會因果關係。

可以做的遊戲：

（1）可以在寶寶的視線上方懸掛一個紙風鈴或者不織布風鈴，能夠隨著微風移動，吸引寶寶的注意力，幫助她練習追視。

（2）也可以把很多家人的頭像照片懸掛在寶寶的視線上方，聽媽媽指出照片上的人物，培養情感依附和社交技能。

（3）可以在寶寶的腳上或者手腕系一個帶小鈴鐺的絲帶，響聲可以鼓勵寶寶晃動手臂和蹬腿。

（4）3個月的寶寶熱愛傾聽，喜歡聽爸媽說話，可以開始給他講故事了。最容易被嬰兒接受的角色是小動物，最好的方式是玩偶。爸媽可以用抑揚頓挫的音調演繹動物玩偶，給寶寶講故事、唱兒歌。

（5）給寶寶一個安全的小玩具來練習手的抓握，提供不同材質的布料鼓勵寶寶觸摸，發展感官。

（6）寶寶開始探索事物之間的作用關係，給她一個小沙蛋，讓她探索觸碰沙蛋發出聲響的因果關係。

4月齡

發展特徵：

（1）感官感覺快速發展，喜歡觸摸不同的材質。

（2）視覺發展，可以看清近處的物體，也能夠注意到房間盡頭的事物。

（3）以前只能看到黑白，現在開始可以分辨出顏色。

（4）開始進入長牙期，喜歡把手放在嘴裡。

（5）俯臥時可以抬起頭，背和手臂的力量增強，開始嘗試翻身。

（6）開始發出不同的嘟噥的聲音。

（7）社交和情感發展，會留意和自己一樣的小寶寶。

可以做的遊戲：

（1）給寶寶一面低矮的小鏡子，讓她能看到自己的臉部表情和動作，或者和寶寶一起對著鏡子做表情，鼓勵發展自我意識和社交情感。

（2）可以開始引入「多材質繪本」，通過觸摸布料、互動而開始熟悉繪本這個事物，通過共讀而聆聽語言辭彙。

（3）可以在寶寶的房間盡頭懸掛物體或者貼貼畫，也可以製造小星星等投影，練習寶寶的視力去看較遠的物體。

（4）可以引入感官類的玩具，比如感官球，可以按、拍、抓，吸引寶寶俯臥、移動身體等。

（5）給寶寶一個安全的牙咬膠，滿足她用嘴巴探索的慾望。確認他身邊的物體都是安全的，擦拭乾凈，允許寶寶盡情咬。

5月齡

發展特徵：

（1）味覺迅速發展，喜歡把什麼都放嘴裡嘗一嘗，為進入輔食世界做準備。

（2）視力發展，可以看清小一點的物體和移動中的物體。

（3）開始初步理解事物的恆定性：看不到媽媽的時候，媽媽並沒有消失。

（4）很多5個月的寶寶可以翻身了，或者在努力嘗試翻身。

（5）可以依靠著靠墊支撐著半坐起來。

（6）開始發出更多的聲音，看到好笑的臉和聽到有趣的聲音會笑出來。

可以做的遊戲：

（1）可以第一次接觸顏料，將寶寶的腳和手塗上水彩，在爸媽的幫助下留下紙面的手印腳印，體會特別的觸感，觀察「留痕」的現象。

（2）寶寶的語言能力初步發展，喜歡傾聽和記憶小動物的聲音。把不同動物的叫聲教給寶寶，這些發音很容易學習，有時寶寶會去試著模仿。

（3）躲貓貓。媽媽的臉一會兒藏在小毛巾後面，一會兒又出現。寶寶開始初步理解看不見的媽媽並沒有消失，他總是樂此不疲地玩這個遊戲。

（4）有時，可以爸媽盤腿坐在地上，讓寶寶背靠著爸媽的肚子，嘗試著半坐著玩遊戲和讀繪本，這樣的視線和坐姿可以幫助他加長玩耍的專註時間。

（5）繼續引入感官類的玩具，比如會反光的小球，會發亮的小物體，從色彩、質感上會吸引寶寶專註觀察和觸摸的物體。

（6）吹泡泡，讓寶寶觀察空中飛舞的泡泡，嘗試揮舞手臂去戳破泡泡，鼓勵身體的大運動。

（7）增長寶寶的俯臥時間，尋找一個滾動比較緩慢的小球玩具，它可以鼓勵寶寶翻身、移動身體去夠。

6月齡

發展特徵：

（1）吃輔食是一件大事，食物的觸感和味道打開了新世界的大門。

（2）寶寶的指尖變得靈活，開始用食指、中指、大拇指三個指頭更精細地抓握。

（3）視力增強，有時會專註地仔細觀看事物的細節。

（4）很多寶寶可以翻身前進了，俯臥時間開始增多，可以依靠支撐坐起來。

（5）開始熟悉重複聽到的單詞，能夠知道「爸爸」「媽媽」意味著誰。

（6）有聽覺記憶，能夠對熟悉的旋律和熟悉的嗓音作出反應。

可以做的遊戲：

（1）探索食物是這個時期的大事，熟悉輔食、發展感官、提高手指精細運動，都可以放在食物遊戲中，讓寶寶洗乾淨手，在餐桌前放一些柔軟的手指大小的食物，寶寶可以自己用手去抓，去體會食物的質感、聞一聞嘗一嘗，從一開始就給寶寶自主進食的機會。

（2）6個月的寶寶對事物之間的匹配關係開始感興趣，比如木頭小蛋和蛋杯，看寶寶能不能發現小蛋正好可以放在蛋杯裡。和媽媽互動，嘗試學習「拿」和「給」，練習把物體從一隻手交遞給另一隻手。

（3）寶寶喜歡熟悉的旋律，重複給他唱最愛的那些歌，鼓勵他抓著小搖鈴參與到節奏中來。

（4）寶寶喜歡會移動的玩具，給他一個小車和一個小車庫，小車進入車庫就不見了，寶寶開始懂得把看不見的小車從車柯瑞找出來，逐漸明白了「物體的恆定性」。

（5）6個月的寶寶情感需要提升，很多寶寶都是這時開始對毛絨玩偶產生依戀。給他介紹一個親密柔軟的小夥伴，陪伴他、安撫他入眠。

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