小學一二年級真不留書面作業？一線教師大多這樣做

小學一二年級不布置書面家庭作業，這個減負規定被吐槽無數，說真的，不接地氣，老師、家長都持反對意見。一二年級正是學習習慣養成的關鍵時期，也是起始階段，不布置作業，何以養成良好學習習慣，就靠上課那點時間？純粹癡人說夢！

我是老師，對於這個規定當然只能執行，但是，不是完全執行，我是聽取學生家長的意見適當突破一點，雖然違反了規定，但是受到家長一致讚同！

這個規定出來後，我就在家長群裡發布了這個規定，告知家長，以後不布置書面家庭作業了。說實話，當時有些家長是歡呼的，覺得終於可以解放了，不用檢查孩子作業了，也不用再確認簽字了。

但是，沒過多久，就有家長在群裡要求，還是布置點作業，孩子回家都不寫字，讓寫字時，寫的真不能看。當然我不會這麽快答應家長的要求，直到好多家長天天提要求，我才正式開始征求意見，凡是要求布置作業的，私聊申請。

結果，全部無一例外，全部申請，於是，我又恢復了布置書面家庭作業。年級是二年級，學校一年級好幾個班級都是這樣的情況。有個一年級老師堅決執行規定，好幾撥家長到學校找校長，最後協調還是開始布置了。

減負是理所應當的，但是一刀切地不布置書面家庭作業，我以為不是個好的辦法。家庭作業還是應該布置，但必須適量，現在學生早早就放學了，不布置家庭作業，學生就只有玩了，早把學習拋掉腦後了。留在學校接受課後服務的學生，天天組織活動，家長很有意見，布置作業，就看在那裡嗎？很不接地氣。

其實，作為老師，巴不得不布置家庭作業，布置了，學生做沒做，做得好不好，都要檢查才能知道。要求家長簽個字有的還不樂意，有時候弄個一肚子不愉快。說句不負責任的話，不布置書面家庭作業，最多成績差一點，又能怎麽樣呢？

但是，做了老師，都受不了這個，都希望學生成績好，雖然現在成績作為考核的分量降低了很多，但是還是放不下，這是一名教師的良心所在。要不，怎麽說教師的工作是一份良心活呢？

我不知道其他地方的情況，請知道的朋友給我留言，讓我了解更多一些情況，參考一下別的老師的好的做法，希望朋友們不要吝嗇哦！