多地明確開學後周六上課：課時可以補齊，效率呢？

這屆學生真悲催，本以為，超長假期賺了個大便宜，沒想到，薑還是老的辣，出來混總是要還的，你以為校長那麽好騙噠？

多地已經明確，開學後，周六上課！甚至，暑假也要縮短……寒假沒能出去玩，憋足了勁兒想暑假出去瘋的孩子們，給爹媽省點錢吧！

雖然孩子們很不願意看到這樣的消息，但周六、暑假補課的消息，已經成了星星之火鍋，可以燎原汁羊肉湯，之勢了。

（吃貨請閉眼，就當沒看見火鍋和羊湯）

好的，我一定正經點。下面播報新聞：

3月29日，記者從四川自貢市教體局獲悉，該市各普通中小學校今年暑假放假時間原則上推遲兩周，即小學7月18日正式放假，中學7月25日正式放假。

別著急，還沒播完。不僅暑假縮水，重要的是，“周六原則上正常上班上課”。

“原則上”是個博大精深的漢語詞匯，表面看，它的含義是“萬一出點意外，可以不講原則”；事實上，它的意思則是，“只要學不死，就往死裡學！”

你以為只有自貢？錯了，還有攀枝花。

你以為只有四川？錯了。俺都說了，原都被他們給燎了，發來賀電賀信，表示周六補課、暑假縮水的親密戰友還有：

陝西，廣東，山東……等等等等。

很多省市還沒公布消息，等著吧。肯定會有消息的，而且一定是周六上課、暑假縮水的好消息。

這屆學生冤哪。難道我不苦嗎？病毒肆虐，老子楞個50多天沒出家門，出了家門還不準摘口罩，都快憋死了！

搞個啥子線上上課，各種狀況頻出不說，以前上課是腦殼疼，現在上課眼珠子也疼！

老師你粉面桃花，俺忍了；可你布置比在校上課還多的作業是為啥子嘛！

好吧，子曾經曰過，不要抱怨，對這個世界好一點。

可以不抱怨。但校長們仿佛都曲解了一個事實，認為時間等於效率。

事實上，這個超長假期，相當完美地闡述了校長的對立面理論：時間不等於效率。

很多學生，效率低下的問題，已經十分嚴重。如果不服，可以找幾個家長問問。

效率低下的重要因素，一是老師生怕學生閑著，安排得太滿，課程太多；二是作息不規律，整天窩在家裡，運動量大幅度減少，精力難以集中；第三，是學生自控力不足。

提高效率，除了要提高孩子的自控力、注意力，加強鍛煉，合理作息也很重要。

一旦複課後周六上課，學校、家長勢必也要格外關注效率問題。因為周六上課只是把課時延長了，並沒有關注於效率。

老師容易進入的一個誤區是，認為孩子的學習成績和學習時間成正比。

如果仔細觀察，真正的學霸，學習的時間並不比其他學生長，甚至更短。

原因在於，學霸效率高（智商因素暫不考慮）。

《好父母養出好孩子》目錄

有時候，我們嚴格限定時間，讓自己短時間完成看似不可能的工作，不僅效率會提高，成績也可能會提高。

打個比方，背一篇課文，你給自己強製隻安排半小時時間，和給自己安排一上午的時間，記憶效果差不多。

時間太短，設置時間截止點，會增強大腦的緊迫感，造成適度緊張，大腦會加速運轉，效率會更高。

如果時間太長，大腦會無意中放鬆，效率也就變得低下。這種狀態下，一上午和半小時，沒有太大區別。

《好父母養出好孩子》提醒卡

周六補課、暑假縮水，是一樣的道理。

學貴效率，而非時間。