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從追光人到發光者,他的青春不迷茫

余弘泳,地理科學學部2015級大學生,2018年十佳大學生獲得者

三次京師一等獎學金,兩次競賽一等獎學金,一次國家獎學金。主持一項北創,一項中科院項目,為師大時隔四年再度拿下中國地理學會主題辯論賽冠軍,帶隊SuperMap大賽獲得北京賽區一等獎、創造師大最好賽績,創業大賽北京市金獎、全國銅獎,北京市三好學生,暑期實踐北京市級優秀……

這些熠熠閃光的榮譽,都集中於一個人身上——那個剛踏入北師大時起,便已決定去追光、去追夢的青年。

他的青春不迷茫

每一人的夢想都有一個源頭,余弘泳也不例外。充滿個性、學識淵博、樸實認真的“布鞋院士”李小文,成為了一路引領他的一束光。夢想就像是一孔泉眼,自其中流出的清泉不斷地滋養著高三艱辛備考的他。終於,他被自己的第一志願學校、第一志願專業錄取,後來分流到了最喜歡的遙感方向。

“和別的同學不太一樣,我進了大學後並不迷茫。”說這句話時,他略顯自豪。當別人都在大一被新鮮的大學生活所吸引,因眾多的選擇而迷失方向時,他早已做好規劃,篤定前行。懷著對地學的摯愛,余弘泳在大一時便已抱定了讀研深造的總目標,並從它逆推,分列出了需要達到的多個子目標。他乾起正事來卯足了勁,像一陣風,席卷了學業、科研、競賽、社會實踐、學生工作各個方面並屢獲佳績。

余弘泳在大一下學期,因為興趣,跨選了全球院“全球變化前沿講座”研究生課程,以便提前了解科學的前沿並思考未來研究方向。這節由王開存老師開設的課,每周都會邀請國內著名學者做講座,他在老師們廣博的講解中慢慢看清了自己的目標所在。

他一直希望能夠選擇自己熱愛的研究方向,跟隨喜歡的導師讀研。因而大三時他便開始了解大氣、遙感領域,各位老師的研究課題。一切準備工作都已就緒,箭已上弦,但卻因為一直未找到合適的導師,而遲遲未發。“在我猶豫不決的時候,我突然回想起不管去哪,我掛在嘴邊的一句話就是‘是王開存老師激勵我做出了深入學習遙感的堅定選擇…’。我當時一下,啊!恍然大悟。趕忙去找王老師談。”終於,他成功地保研直博到全球院,往後將跟隨王開存老師,從事大氣和遙感相關最前沿的研究。

隱藏在“混亂”中的高效

意志力要與想法匹配。有什麽樣的目標,就要承受什麽樣的壓力。

不難想象,榮譽的背後藏著多少個拚搏的日日夜夜。“我自己也知道如果沒有壓力推動自己,就容易懈怠。在有任務,有壓力逼迫時更有動力,畢竟DDL是第一生產力嘛。”

余弘泳回憶起過去努力奮鬥的時光,也只是雲淡風輕。在參加美賽時,為了處理遙感影像數據,他熬夜自學批量處理數據的方法,按時完成了分工並掌握了一定的編程語法。之後發表的一篇核心期刊論文便受益於這次自學編程的內容,用了同樣的方式批處理數據。在強大的任務驅動型目標的引導下,他通過在實踐的過程中不斷學習並加以應用,將書本上的知識源源不斷地融會貫通。

“我還記得當初大三上學期學托福,特別累,尤其是一個人在寒風裡等公車的時候,回來還要完成課內作業。”課內課外兩手抓,這樣的生活對他來說雖然很累,但事後回憶起來都收獲頗豐。曾以為多此一舉,如今看來則是受益無窮。

“有些人以為應該隻認真做好一件事。然而你會因為有充足的時間來包容拖延,最終除了這件事,什麽都沒做成,這件事也做的不怎麽好。有時候‘混亂’反而是一件好事,專注於手中的事不容易想七想八。認為不能同時做很多事,其實是自己也不清楚做這麽多事有什麽意義。更本質的是,有些事你並不想乾。當你認為什麽難以忍受時,恰恰能否反映你認為什麽最重要。通過這樣,你會明白你認為什麽東西最有價值。”

一班之長扛起的責任

余弘泳並沒有被繁重的課業和科研壓垮,還樂此不疲地擔任班長,後來又擔任地理科學學部學業輔導室主任,在班集體、學部中發光發熱。

除了是令人膜拜的學霸和負責精乾的學生幹部,他還是操著一口剛及格的二乙國語就開始嘮嗑的福建人,尋遍大街小巷只為一口美味的地道吃貨,票圈各種活潑幽默的十足逗逼……他用這些特有的方式,慢慢去鼓勵和幫助他周圍的人。

最初,夢想是一個米粒大的光點,站在遠處黑暗中的他一眼望見了,並向光走去。走得越近,光越亮,直到他能切膚感到熱量。他風塵仆仆地來到光下,定睛一看,才發現,是老師們舉起了這捧光。他並無多言,從中取出了一束光,然後走向了黑暗處,去照亮需要光芒的地方。‍‍‍‍‍

• end •

北師大校園裡,優秀的年輕學子,憑著理想、憑著信念、憑著熱愛、憑著執著,不斷超越自我、追求卓越,讓平凡的生活如星輝熠熠閃亮。凡星燦爛,黨委宣傳部(新聞中心)學生記者團採訪了2018年度十佳大學生、自強之星、十佳志願者,講述身邊榜樣的故事。

採訪、撰稿:樵溪子

排版:張一帆

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